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  • 1 # 使用者2458114238191884

    1.[詩歌]校園 校園 悼梅

    一個人走,迎著Sunny

    煙,眼鏡,校服擦肩而過

    眯起的眼睛

    青春如水般安靜

    冬梅倒了

    黃土路上有如夢的暗香

    男孩走過

    女孩走過

    偶爾上去下來腳踏車

    淺黃的梅瓣又在哪裡

    夕陽中二十多層的大樓成就了一片蔭涼

    詩意和月夜的浪漫飛了

    光禿禿的樹幹站成兩行

    空蕩蕩一顆心跌進塵埃

    一滴淚完成了一次祭奠

    2. 春天,你播下了希望。

    秋天,你獲得了豐收。

    你,並不奢求什麼。

    只是默默地耕耘。

    當我們取得成績時,

    你的臉上寫滿了笑意。

    當我們做錯事時,

    你總是耐心地教育我們。

    當我們失去信心時,

    你便用那充滿希望的眼光

    激勵我們奮發向下。

    上蒼為我們插上通往夢想的翅膀,

    我們在歡呼中奔跑,

    而您卻在心裡

    默默地為我們祝福祈禱。

    換來了我們的健康成長。

    也許您也不知道自己耕耘了多少個春秋,

    但歲月卻悄悄爬上了你的臉龐。

    您無怨無悔的付出,

    培養了一代又一代新人。

    啊!——

    老師我讚美你,

    您的青春為‘四化’付出,

    您的形象在建設的隊伍裡閃光。

    您是照亮黑暗的蠟燭,

    是燃燒在冬天裡的火把。

    鳥兒為你歌唱,

    花兒為你開放。

    在為祖國強盛而富強的道路上,

    我們一迅跑。

    3.織夢

    冥冥的天空中

    我在找你悽悽的笑容

    它幽幽地飄蕩在草叢

    訴說你金色的夢

    這個夢是你唯一的珍重

    可惜它消逝得太匆匆

    惟獨剩餘你憂傷的面容

    在那裡將希望聚攏

    別再把眼睛哭紅

    別再把願望看得這般朦朧

    學學那折斷翅膀卻堅強要飛的小蟲

    完成你今生美麗的夢

    4.惜緣

    看那天空中瀰漫的蒼黃

    冷冷的風帶來離別的淒涼

    再沒有比離開你更感覺惆悵

    讓悲傷的思緒就這麼地飄蕩

    相聚的日子總令人神往

    總叫人為之幻想

    可是分別的時光卻那樣悲傷

    孤獨的你我怎捨得將友誼埋葬

    儘管離別迷惘而茫茫

    我們卻該盡心去闖

    更別忘記

    將這段歲月好好珍藏

    5.當蜘蛛網無情地查封了我的爐臺

    當灰燼的餘煙嘆息著貧困的悲哀

    我依然固執地鋪平失望的灰燼

    用美麗的雪花寫下:相信未來

    當我的紫葡萄化為深秋的露水

    當我的鮮花依偎在別人的情懷

    我依然固執地用凝霜的枯藤

    在淒涼的大地上寫下:相信未來

    我要用手指那湧向天邊的排浪

    我要用手掌那托住太陽的大海

    搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿

    用孩子的筆體寫下:相信未來

    我之所以堅定地相信未來

    是我相信未來人們的眼睛

    她有撥開歷史風塵的睫毛

    她有看透歲月篇章的瞳孔

    不管人們對於我們腐爛的皮肉

    那些迷途的惆悵、失敗的苦痛

    是寄予感動的熱淚、深切的同情

    還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷

    我堅信人們對於我們的脊骨

    那無數次探索、迷途、失敗和成功

    一定會給予熱情、客觀、公正的評定

    是的,我焦急地等待著他們的評定

    朋友,堅定地相信未來吧

    相信不屈不撓的努力

    相信戰勝死亡的年輕

    相信未來、熱愛生命

    6.秋日的校園

    賴子

    當我的目光遊移於兩棵玉蘭

    與兩位少女之間

    天性讓我更貼近詩歌

    秋天的影子

    一種難以描述的隱痛

    秋風正緊

    過道上落葉紛飛

    繆斯離這兒只有一米

    少女走過樹下

    兩片落葉在她們身後

    神的目光在墜落

    在詩歌的背後

    秋風正緊

    幾個歹徒已衝進校園

    少女如驚弓之鳥

    傷害是無形的

    即使我站在歹徒面前

    詩歌何以面對

    現實的一雙雙鐵手

    白玉蘭呀,臨空的一摘

    脆弱的響聲

    我們的命運如此相似

    秋風正緊

    兩位少女跌入秋天的深處

    詩歌何為

    我緊閉雙眼,兀自獨立

    7.我想,該把說剩下的話活埋了

    用嘴一般大的棺材

    不是無話可說

    是要說的太多

    有時說出的話

    像多年失修的電風扇

    一圈圈裹著時光的塵埃

    有時剛說的話

    就被一陣鳥鳴打斷

    我承認,對於學生

    它說的遠比我動聽

    而此時,燈光顯然重了

    孩子們的隱私

    像閃電迅速透過牆角

    可惜掃把再也擋不住

    少女瘋狂的曲線

    而當我們都閉上嘴

    那些文字、符號

    莫名其妙的圖象

    吵吵嚷嚷要分家

    怎麼辦

    我試著在微型地球儀

    尋找祖國,和方向

    我努力證明:

    孩子,我們不是敵人

    我們要一起打回老家

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