1.你不要對他們發脾氣2.在面對他們集體的時候不要笑，要嚴肅3.他們犯錯誤要把他們單獨叫到辦公室，進行正面的說服教育，但教育的次數不能多4.擒賊先擒王，把調皮能鬧的學生收拾了，其餘的就好說了5.殺雞敬猴，當大家的面對某一個學生嚴厲的教育，其他的學生也會害怕6.千萬不要動手打學生和體罰學生，否則你會很被動7.實在不聽話的學生，叫家長過來8.對不可救藥的學生，放手吧！ 麻煩採納，謝謝!

感謝提問。

我覺得問題中的界定是有偏見的。“不聽話”，這個詞是作者個人理解，什麼是不聽話？調皮搗蛋就不是好同學？說什麼做什麼的就是好學生？“管理”這個詞也不恰當，我覺得應該是引導，如果引導這類所謂不聽話的男生，使其更加積極向上！

對策有三:

第一，多加信任。對於這類同學，可以適當給他們一些信任，比如他自己承諾的某個事情，就鼓勵讓他去做，相信他，不斷鼓勵他，讓他形成成就感，他就會變得更加有動力了。

第二，立下規則。無規矩不成方圓，只有規矩下才能成才。對於這類同學，可以透過遊戲、故事或其他手段，要讓他明白規則的重要性，他知道規則後才會懂規則。

第三，獎懲並舉。規則建立後，遵守規則就會得到獎勵，不遵守規則就要懲罰。有獎有懲，才能強化規則意識。