明著投資肯定是不允許的吧。

現在的大資料，做點什麼事兒都是能夠被查到的，在大資料面前，我們每個人都是透明的，沒有任何隱私可言，如果投資的話肯定是不允許的。

不過，應該是可以入股的吧，您說的是純投入，入股嗎？如果只是分紅，應該是可以的吧，不過具體的還要看上面的檔案是如何規定的，只要不碰觸教育的紅線應該就是可以的。

我的一朋友小韓，三十多歲，在編在職美術老師。16年，和他人合夥開了繪館，主攻3一18歲美術教育和陶藝培訓。他還利用假期自已專門去外地學習製陶技術，還開了個人工作室。每年收益超過200萬。

20年春節，疫情襲來，小韓與合夥人鬧矛盾，繪館倒閉。8月份，自己單幹，以丈母孃的身份證註冊公司，連開兩家了畫坊，其中一家是自己的門面，200多平，三樓，一百五十多萬。

下半年，工作室業務又拓展了，增加了牆繪、廣告業務，拉著同事一起幹。

最近，小韓在和機器人培訓、英語培訓談合作。當然開銷也很大，元旦節做一次活動花費二十多萬，組群讓大家免費去拿摺疊桌和洗衣液呢。

最近小韓還得了縣政府頒發的“創業先鋒”表彰呢！

不能在機構的任何證件上出現在編人員的名字即可。上課肯定不行的。經營中也不能利用自己的影響力招生。不然就有麻煩。

國家不是鼓勵事業單位的專業技術人員創業嗎？老師不就是專業技術人員嘛。話說回來，不上課、不聲張，不用說在編老師，就是在編公務員也會變個發子幹。

本人曾經在一家幼兒外語教學機構工作過。可以說，那裡就是三個部分構成，沽名釣譽的教學部，唯利是圖的銷售部和虛偽貪財的老闆集團。

首先說一下教學部，那裡的老師基本都是大學生畢業，這個好像沒有什麼問題。但他們宣傳時卻說老師都有英語專業八級證書。可是，有些所謂的老師並不是英語專業的，她們不可能有英語專業八級證書的。他們的銷售聲稱他們的外教都是來自於英美兩國。但結果卻是，兩個所謂的外教，一個來自南美的哥倫比亞，母語是西班牙語，一個來自愛爾蘭，英語口語裡時常帶一種濃重的愛爾蘭口音，發音也一言難盡，經常聽不懂他們在說啥。並且，這兩個外華人還總是覺得自己高人一等，上班不按點，還可以提前下班。

再說說銷售部吧，他們為了業績，你懂得的，說一大堆假話，讓家長掏錢，送孩子來上課。說服了一個家長，他們就說這個家長好，有眼光。如果別人不買賬，他們就背地裡說這些家長的壞話。讓人看了，真是無語……

至於那些老闆——也就是所謂的校區校長，也就不說了，總之，一言難盡……

總而言之，個人看法，市場上的教育機構魚龍混雜，一不小心就可能掉入別人的陷阱裡。如果真的要投資的話，建議還是先查查這些教育機構的資料，看看他們有沒有什麼商業糾紛的案底或是不良新聞。

在編教師可以投資教育機構嗎？這裡指的是純粹的投資入股，不去機構上課，也不給學生說不產生與自己所在學校或者是學生有利益來往。

這種投資入股的方式肯定是可以的，但前提是自己一定要有把握，自己不要進入機構裡面去進行實際的授課，或者是管理。當然，我認為更好的方式就是以家屬或者親戚的名義註冊這種機構，然後自己在裡面做一定的隱性的指導，這是完全沒有問題的。但是我再次強調紅線不能觸碰，也就是說自己在裡面一定不要有經濟的來往，你純粹投資應該沒有問題。

其實很多藝術學科的老師在外面辦培訓班成立工作室，這種情況很多地方都非常普遍常見。但是作為考試科目的老師的話，還是有許多的顧慮。我認為最基本的一點就是不要有經濟上的往來，這才是最重要的。

其實國家一再強調，在職教師不得進行有償的課後輔導，其重點是有償的，也就是說不能收費。還進一步明確，在職教師不能在培訓機構任職或者授課，這也是一條紅線。其實法律規定的就是禁止教師用自己的影響和權力進行經濟方面的謀利，這才是法律嚴格限制的。但是作為投資入股，自己只是作為投資來話，這並不影響。正如你買股票一樣，國家公務人員買股票其實就是一種投資，你可以買教育類的股票，這是沒有問題的。

其實國家明令中小學的老師不得進行課外培訓和有償的輔導，這都是針對基礎教育階段的學生。中小學的老師如果在大學裡面辦輔導班，我就不知道國家是怎樣來進行規定的。大學老師是可以在外兼職甚至在外搞培訓的。而中小學老師在大學裡面進行有償的輔導，國家的法律是沒有明確的規定。還有就是如果大學老師進行中小學課程的輔導，這應該也是不受禁止的。

所以如果中小學教師沒有在課外培訓機構任職進行授課和管理，那麼純粹入股還是可以的，但我覺得最好還是以親屬或者家族的名義來入股，這樣才是最保險的。只要自己沒有用自己的影響來在經濟方面受益的話，一般來說問題是不大的。但是切記不能授課收費，這是最基本最核心的東西。

可以啊，有得老師覺得可以多掙點錢，做點其他有合法收益性的操作，也是可以的呀。

畢竟老師也是人，每個老師的家庭不一樣，家家有本難唸的經。肯定也會有想法，去擺脫眼前的經濟問題。

或者說是用錢去生錢，投資也分很多型別。

至於投資教育機構，我覺得都是值得鼓勵的。

教育機構現在在中國目前教育發展階段不可或缺的一部分。每個課程都是有課時要求，一個學期學好多門課。有的知識沒來得理解和複習，就要匆匆切換下一步預習或者練題模擬。

教育機構，它幫助那些不能在課堂上學習吸收到知識，不僅能幫助基礎打更紮實，還能拓展學習新的知識點，掌握更多的解題思路，也會有更多針對性的指導方案。

像學而思這樣教育機構，當你去了解它之後，你會發現它的教學方式方法很多樣。值得讓孩子課後去打好基礎，體驗新思路，掌握更多方法，增加成就感。先充分了解該教育機構，好評率高的機構值得投資，長遠來看，每個家長都希望自己的孩子，身體品德健康，學業進步，在教育孩子上，大多都是支援的態度。

不去機構上課是在職教師職責所在。

不和學生說，省得造議論，悶聲發財就好啦

有法律規定，老師的錢不可以投資？正如你說的，你能管好自己，不利於自己的公共身份影響，你做投資為何不可？或者說你想要個心安理得的答案！