“一檔多投”錄取流程
很多考生認為，“一檔多投”表面的理解就是把考生的檔案一次性投給符合條件的學校，然後由系統判斷到底哪所學校優先錄取該考生。其實，該系統的實際執行有著更多的細節和條件設定，以確保整個錄取的公正性。
劉衛東介紹說，“一檔多投”系統執行涉及三個步驟：
1、省考試院將符合投檔條件的同一考生電子檔案同時投放到考生填報的所有專業；
2、招生院校按事先公佈的專業錄取規則，在所投放的考生電子檔案中，對符合本校相關專業錄取條件的所有考生進行預錄取安排，對不符合錄取條件的考生提出退檔意見，並將排序名單和退檔意見提交給省考試院稽核；
3、省考試院根據考生志願順序、考生專業預錄取排序情況、院校專業招生計劃數等，由計算機自動匹配確認考生錄取結果。
劉衛東表示，這三個步驟將能保證符合條件的考生去他想去的最好的志願專業，保證學校能夠錄取到想要錄取的最好的學生。
如在其他批次試行不存在技術障礙
“‘一檔多投’的錄取模式，實際上增加了招生院校的閱檔量，但這個工作量並不大。不過，學校的不確定因素確實增加了，A學校看中的學生可能被B學校先錄取走了，因為在同樣符合條件時，最終以考生的志願順序來決定錄取院校。”劉衛東說。
劉衛東表示，這樣的投檔錄取模式也將促使院校加快招生改革步伐，因為它讓高招不再是一個學校的競爭，而是按照專業來競爭，會讓一些知名度不太高學校中的好專業招收到高質量的學生。
對於未來“一檔多投”試點範圍能否擴大的問題，劉衛東表示，藝術類批次的招生實際上是最複雜的，因為涉及到考生文化分、專業分、省統考、校考等諸多因素的比對。而文史、理工類批次的招生只涉及到文化分，相對來說要簡單很多，因而在技術上不存在障礙。只不過，這些批次考生的量要大很多，但以現有的計算機效能來看，足以應付這些資料運算。
“一檔多投”錄取流程
很多考生認為，“一檔多投”表面的理解就是把考生的檔案一次性投給符合條件的學校，然後由系統判斷到底哪所學校優先錄取該考生。其實，該系統的實際執行有著更多的細節和條件設定，以確保整個錄取的公正性。
劉衛東介紹說，“一檔多投”系統執行涉及三個步驟：
1、省考試院將符合投檔條件的同一考生電子檔案同時投放到考生填報的所有專業；
2、招生院校按事先公佈的專業錄取規則，在所投放的考生電子檔案中，對符合本校相關專業錄取條件的所有考生進行預錄取安排，對不符合錄取條件的考生提出退檔意見，並將排序名單和退檔意見提交給省考試院稽核；
3、省考試院根據考生志願順序、考生專業預錄取排序情況、院校專業招生計劃數等，由計算機自動匹配確認考生錄取結果。
劉衛東表示，這三個步驟將能保證符合條件的考生去他想去的最好的志願專業，保證學校能夠錄取到想要錄取的最好的學生。
如在其他批次試行不存在技術障礙
“‘一檔多投’的錄取模式，實際上增加了招生院校的閱檔量，但這個工作量並不大。不過，學校的不確定因素確實增加了，A學校看中的學生可能被B學校先錄取走了，因為在同樣符合條件時，最終以考生的志願順序來決定錄取院校。”劉衛東說。
劉衛東表示，這樣的投檔錄取模式也將促使院校加快招生改革步伐，因為它讓高招不再是一個學校的競爭，而是按照專業來競爭，會讓一些知名度不太高學校中的好專業招收到高質量的學生。
對於未來“一檔多投”試點範圍能否擴大的問題，劉衛東表示，藝術類批次的招生實際上是最複雜的，因為涉及到考生文化分、專業分、省統考、校考等諸多因素的比對。而文史、理工類批次的招生只涉及到文化分，相對來說要簡單很多，因而在技術上不存在障礙。只不過，這些批次考生的量要大很多，但以現有的計算機效能來看，足以應付這些資料運算。