理解詩歌，就要破譯詩歌中的意象的內涵，《雙桅船》採用的是傳統意義的意象，請同學們合作破譯“雙桅船”、“風”、“岸”、“風暴”、“燈”的具體內涵

　　提示：從文字自身解讀，“岸"象徵著女性的愛情歸宿， “風”意味著時代緊迫感， “風暴”暗指詩人與同代人所經歷的不平常的年代風雲， “燈”則與光明信念連在一起。詩題“雙桅船”，詩的目的不在於描寫一隻客觀的雙桅船，而是借用雙桅船這一具體形象來表現詩人自己的心態與複雜的情感。詩人覺得，我就像一隻雙桅船。雙桅船中的“雙桅”又暗示著雙桅並在，意味著詩人心目中愛情與事業並立而又相區別的心理。該題型為多元解讀題，允許學生在尊重文字的基礎上個性化地解讀意象的象徵內涵。

　　詩人在《雙桅船》中運用朦朧詩的寫法，透過意象，以象徵化的手法來表達詩人的主觀情緒，從而伸張了人性化的思想個性。全詩表現了詩人雙重的心態與複雜的情感。一方面，是理想追求的“燈”，另一方面，是愛情嚮往的“岸”。在執著追求理想的程序中，時而與岸相遇，又時而與岸別離，相和諧又相矛盾。同時，在理想追求程序中，詩人時而感到前行的艱難與沉重，又時而感到一種時代的緊迫感而不讓自己停息。“霧打溼了我的雙翼/可風卻不容我再遲疑。”詩中所表現的情緒與心態，既是詩人自我的、個性的東西，同時，又是那個特定時代的青年們所普遍感受到而難以言表的東西。詩人以她細膩的心，運用象徵的技巧，把它完美地表達出來，使之成為一首膾炙人口的佳作。

　　【詩歌手法感悟】意象＋象徵＝把抽象情感演繹得可感可見