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1 # 楷書13
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2 # 爆上名來
隨意看到就想說說。作為曾經的老師,我想說說。
家長簽字是老師把家庭作業變相讓家長批改了,這是家長“越俎代庖”,老師偷懶了,把本應該批改作業的時間用於做別的事情,甚至打麻將去了。這是老師偷工減料,教育部禁止這是應該的,批作業是老師的天職,也是看學生掌握知識情況好及時彌補。(有老師居然在家長群指責家長沒有批改作業!)
讓家長去輪流看班,為什麼要這樣?是因為老師管不住學生,還是因為家長不信任老師?
老師上課不僅僅是完成教學任務,還要隨時關注班上每個學生的上課情況,儘可能讓每一個學生認真學習。如果老師連班級課堂紀律管不住,還要家長輪流來"壓陣"那就是老師的問題,老師應該加強學習。如果家長不信任硬性要輪流去,那應該是學校有問題了,學校和班主任要加強和家長溝通交流,取得家長信任,而且家長進班級看班這是影響正常教學秩序,給老師無形壓力,讓老師上課更可能放不開,可能對上課質量反而有影響。
所以,不管怎麼說,不是家長開放日,不應該讓家長"參與"到班級管理、監督中來。如果學校都到那樣了,我想這個學校真不怎麼樣了。
我們應該讓家長和學校、老師和諧一起把孩子教育好。
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3 # 我愛語文
這個得看具體情況。
如果組織家長到學校輪流看班是某個老師的個人行為,那這個老師就有偷懶和逃避責任的嫌疑,他的這種行為肯定是違規的。我就聽說過一位小學班主任讓家長到學校去看班,而她自己則跑去看張學友演唱會的事。姑且不論那位班主任該不該讓家長到學校去看班,僅就她上班期間私自脫離崗位這一情節,如果被反映到上級教育主管部門,就夠她喝一壺的了。
而如果,組織家長到學校輪流看班是上級教育主管部門或學校為加強家校聯絡與溝通而組織的一場活動,老師只是在執行上級的決定,那麼,老師的行為就與違規無關了。需要注意的是,即便是上級教育主管部門或學校,在開展此類需要家長密切配合的活動前,也應該透過家委會或其他渠道,廣泛地徵求家長們的意見,在得到多數家長支援的前提下,才可以有計劃地開展活動,而不能自以為是、一廂情願地做出決定,然後強制性地要求家長參與。
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實在不知如何作答。現在的學生難管理是不用懷疑的,教師管又受限制,站在一邊唱高調好唱,什麼“拿起表揚的武器”啊,什麼“蹲下身子放下身段跟學生講話”啊,可是教育不是萬能的,學生也不可能一味地喂“蜜水”,也不可能生活在保溫箱裡。如果承認這麼多不可能不現實,社會上的萬槍齊射教育,抹黑、亂噴幾成常態,這裡面不缺部分家長。好,讓家長輪留看班,看看單純喂蜜行不行,同時體會一下教師的不易,順便了解一下自己孩子甚至鄰居孩子的所作所為,省得站在高枝上唱高調。