我覺得“不聽話”這詞太大，涉及面太廣，不能一概而論。

大是大非面前，家長必須建立原則。比如“高空拋物”“過馬路走斑馬線 不能闖紅燈 不能玩手機”這種原則問題，只要孩子犯類似錯誤，就得嚴加管教。因為，犯下這種錯誤，事關生死，他不是簡單的賠禮道歉就能解決的。如果講道理，孩子不聽，該責罰的時候絕不能手軟，讓孩子挨一次打，總比將來丟了命或者要了別人的命強。

但是，如果孩子偶爾耍個賴，躺在地上不起來發脾氣，那沒必要打。他耍賴你就讓他折騰，折騰累了，他知道折騰 耍賴不管用，自然而然就收斂了。

家長也得控制好自己的情緒，別什麼事情都上手。因為上手多了，也就不管用了。上手是最後的辦法，但凡講道理有用的時候，還是講道理為主。

另外，還要注意兒童心理生長髮育的特點，俗話說“七歲八歲狗都嫌，九歲十歲饒二年” 意思是說七歲到十歲這個階段，小孩子都很淘氣討厭，連狗都嫌棄他討厭，你想想看家長得多無語。

既然咱們知道他這個階段就是調皮搗蛋，只要不出格，適當教育就好。別天天打，天天打，孩子就打皮了，不怕了，如果再逆反一些，說不定還會記仇。咱是養孩子，不是養仇人，對吧。睜一隻眼閉一隻眼，難得糊塗，家長和孩子就都好過了。

昨天打了，今個特聽話。不亂髮脾氣，自己一個人在家無聊的時候好聲好氣的說想出去玩玩，立馬帶著出去了。有吃有喝

聽話是指哪方面。打了能解決問題伐？能解決問題就打，不能解決問題的話說明打了沒用反而效果更差就想別的辦法。教育的困惑如果打了就能解決問題那就簡單了