最近我認識叫-曾豔的高階護師。

這才學會了一絲小兒推拿，保健按摩技術，讓我在家人面前一展身手。

兒子生病的時候，我給他按壓了脊背的學位，很快就睡著了。

閨女肚子痛，我給她做了一通按摩，連藥都沒吃，就好多了。

爸媽身體不好，我經常也能給他們按按，老人舒服一點，做兒女的心裡也舒坦。

說簡單也簡單，說難也難！

首先，你需要有一位好老師，而且這位老師是在一線工作的，不是專門教學自己都沒有給人治過病、沒有臨床經驗的，最好他擁有患者群體大、病種複雜。最關鍵的是老師願意給你講。

學習者：勤快，好學，我學習那時，給老師倒水，收拾診室，攙扶病人，治療之前的放鬆手法，搶著做，到後來，老師十天半個月休假患者都是我來做。輪到我帶實習學生時，就差給他們倒水了，沒辦法，不敢支使不敢批評，批評過一個男生，玻璃心，他哭了一中午，自此，再也沒有批評過任何一個學生。現在年輕人，自己不願學，沒辦法。怕苦怕累學不了推拿。不動手沒手感，尤其是觸診和頸椎矯正，沒手感就不敢讓他們做風險高的手法，不做就學不會。

建議：學習的時候要勤快，要琢磨，不懂就問，不要想當然自己會了。最好老師做完商量患者你再給他做一次，問他感覺差在哪，回頭再問老師為什麼患者會有那種差別的感覺。

先模仿老師的動作，再模仿發力，最後追求手法的細節，包括髮力的方向，發力的角度，手的著力點，著力面積。既要動手也要動腦，做幾個患者後，你就會悟出很多東西，可謂一通百通，自己再加強理論學習。很快就能成手。

推拿古稱按蹺，中醫的六大醫術之一，砭，針，灸，藥，按蹺和導引。"導引按蹺"一語，據史料所載，乃出自《黃帝內經》異法方宜論中:"中央者，其地平以溼，天地所以生萬物也眾，其民食雜而不勞，故其病多痿厥寒熱，其治宜"導引按蹺"……。"唐太僕王冰在其《內經·素問》註釋中將它解釋為:"搖筋骨，動肢節抑按皮肉，捷舉手足……。"老前輩王冰為我們的子孫後代用簡扼的語言文字描述了"導引按蹺"術的外在形式，同時又記錄了當時歷史的現狀:"……中央人謂之養氣調神正道"。

如若結合中醫四診尋經推拿，當達到手到病除之神效。