首先應該多和孩子溝通，而且要建立在平等的關係上去溝通！引導孩子把自己的心裡話說出來，耐下心去傾聽孩子的真實想法！正確的給予支援！錯誤的，換位思考引導孩子，回到正規來！遵循漸進！多和孩子說說自己小時候，遇到一些問題是怎麼處理的！讓孩子不僅要尊重我們，還要建立在平等有效的溝通！不僅把我們當成父母尊重，還要像朋友一樣去相處！

“歸屬感”是《正面管教》這本書裡多次提出的一個概念，孩子“所有的行為需求背後都是歸屬感和價值感的需求問題。”

孩子“歸屬感”通常指的是他感覺到自己是受到認可和接納的，感覺到自己是個“有用的孩子”。

書中提到，粗暴的管教方式和放任的管教方式，都無法培養出孩子的歸屬感，前者讓孩子感覺到痛苦和羞辱，進而產生抵抗或者退縮心理，後者剝奪了孩子承擔責任的機會。

具體培養孩子的歸屬感，我根據自己對這本書的理解，認為主要有幾點：

1、要透過自己的言行，讓孩子感受到，無論在什麼情況下，你都是全身心愛他的。（重點不是你這麼認為，也不是你不停對他這麼說，而是透過自己的行為讓他感受到）

2、不要透過指責、辱罵甚至體罰等手段，讓孩子感受到痛苦與羞辱，這會對他的人格發展產生長期不良影響，很難培育出“歸屬感”。

3、不要做包辦一切的“超級媽媽”或者“超級爸爸”，讓孩子儘可能做該做的事情，吃飯、穿衣、幫忙做些家務等，只有這樣才能讓孩子感受到自己的能力與價值，逐步建立起“歸屬感”和“價值感”。

4、與孩子有關的事情，讓孩子參與規則的制定過程。比如，放學回傢什麼時候寫作業？每天看電視多久？幾點上床睡覺？這些事情，和孩子一起商量後決定，然後他更容易去執行。

“大道至簡”………所以，千萬不要學西方，把簡單的事情自己搞複雜。

建議看看：

1、臺灣曾仕強教授的24集《家庭教育》（愛奇藝影片）

2、臺灣蔡禮旭老師的40集《細講弟子規》等講座。