遇到這樣的孩子，估計每個家長都會頭疼不已，但並非沒有任何辦法。

著名作家劉墉在一本書中寫過一個關於他教育孩子的一個故事，非常有啟發意義。我在這裡大致描述給朋友們。

劉墉說他的兒子有段時間不想學習，天天撒謊，成績非常不理想。劉墉知道這件事後，沒有馬上呵斥孩子，也沒有強行要求兒子必須好好學。而是用了一種意想不到的方法來教育孩子。

劉墉對兒子說，你如果不想學習也可以，只要你每次答試卷都能得零分，我就不讓你學習。但卷子不能空白不寫。

劉墉的兒子非常高興，自己撒謊、不好好學習，爸爸沒有怪自己，反而給自己了一條不學習的出路。於是答應了劉墉的條件。

哪裡知道，無論他怎麼做，總會有一兩道題是對的。由於達不到零分，就沒有辦法實現不學習的目的。劉墉的兒子就開始專門學習，怎麼樣才能把不正確的答案選出來。

就這樣過了一段時間後，劉墉的兒子終於做出了零分的試卷。但與此同時，他也慢慢不再厭煩學習，而是喜歡上了學習。

就這樣，劉墉讓兒子變得越來越愛上進、愛學習了！

孩子愛撒謊、不寫作業。不一定非要讓他不撒謊、按時寫作業。講這個故事，就是希望這位題主家長能從反向考慮一下。

假設一下，不要問孩子作業寫了沒有，讓他放心痛快的玩。不允許他寫作業，只要發現他寫作業，就罰他多玩一個小時。

因為從描述中可以看出，孩子還是不願意被老師批評，還是會騰出時間來補寫作業的。說明孩子不是不知道作業的重要性，而是因為害怕沒有玩的時間，所以才撒謊寫完作業了的。

那麼就反其道而行之，說不定您會大有收穫！

你別急，很多孩子厭學都會出現這樣的反應，你要想改變孩子就得先改變自己，首先父母得樹立起耐心，你連教導他都沒有耐心，他又怎麼會有耐心做作業。

說謊話很正常，小孩子都會用說謊來逃避他們不願面對或承擔的事情，這時候需要大人用心去引導他們。

你可以提升做作業的趣味性，獎勵性，親子互動各方面來引導他完成作業，而不是單純的強迫他，會讓他產生逆反心理。當然一味的獎勵也不行，也得有懲罰。不要捨不得懲罰孩子，你如果聽之任之只會害了他。