多跟孩子聊聊，不喜歡的原因！並且要往好的方向引導一下！

比如“老師對我太嚴格了，作業沒寫好就批評我！”………等等這類對我學習方面的問題，應該這樣引導，“這是老師負責任的表現呀！這是好事，說明老師特別看中你，想重點培養一下你，嚴師出高徒嘛！……”等這種“嚴厲的愛”的思想來引導孩子！

比如“老師對我有偏見，凡事都要針對我，壞事先找我，好事沒我的份！”……等這類的問題呢？應該這樣引導“爸爸（媽媽）一定會幫助你走出困境問一下老師事情的經過，因為我和老師是（朋友）………”然後一定要跟老師溝通一下，委婉的反映一下孩子的心理狀態！

懇請老師配合一下，適當的鼓勵表揚一下！

在家裡一定要經常灌輸“我跟你老師是朋友啦，經常打電話溝通啦，老師想重點培養你啦………等等”這些思想！

只要是堅持引導，肯定會越來越好！

這個問題很有代表性，也是很多家長的困擾所在。因為很多成年人自己也處理不好這個問題。更不要說教孩子如何正確的對待了。

那麼，如何才能讓孩子們能夠正確的認識和處理自己不喜歡的人呢？

首先，告訴孩子，尊從內心，接受現實。我們每個人都無法讓所有人喜歡，也不會去喜歡所有人。因此，不必去刻意討好或者委心接受你不喜歡的人。當然，也不必為此而拒絕與人相處，每個人都客觀的存在。但是一定要知道為什麼不喜歡，尤其是自己的老師，這個必須要說清楚原因。

其次，幫助孩子檢查自我，找到答案。我們不喜歡一個人肯定是有原因的。一件事、一個動作或者一句話，甚至於有時會有一種感覺，總之會有些東西讓我們對別人產生了厭惡的情緒。孩子的好惡分明，很容易找到問題所在。受到老師的批評還是不公平的待遇，或者是委屈的事情。

再次，啟發孩子重新審視，分析思考。人無完人。沒有完美的人，也沒有完美的事。很多時候我們會發現，如果你重新去看一次，事情就沒那麼絕對。別人也有讓你喜歡的地方。發現別人好的一面，讓自己快樂和喜歡，這是一種能力。關鍵在於在分享中幫助孩子建立正確的價值觀和人生觀。

最後，引導孩子解決問題，改善自我。相信一句話，你不喜歡的人一定不會喜歡你。你喜歡的人也不一定會喜歡你。但是我們可以去喜歡別人的某些東西，同時也可以讓別人喜歡上我們。教會孩子，對事不對人，不輕易去否定別人，而是就事論事，每個人的觀點和對事物的看法不同，觀點可以爭論，但是不去攻擊個人。

總之，讓孩子先學會尊重別人，老師更是要尊敬。然後才是我們如何行動，如何釆用正確的方式與人相處。