舉頭望明月,低頭思故鄉
靈活運用我最行。(運用本學期所學,完成填空)
1.有同學問起我棕樹和橡樹的區別,我就用這兩句兒歌來
2.“六一”兒童節到了,為了辦好慶祝晚會,各班同學都各出絕招,真是:
(用一句歇後語)。
3.遊子們看到月亮很容易產生思鄉的情結,這句唐詩最能說明:
4.遊子外出之前母親千叮嚀萬囑咐,難分難含,這句唐詩就寫出了這份情意:
5.如果根據霧來進行簡單的天氣預報,我會用這句諺語:
6.如果根據露來進行簡單的天氣預報,我就用這句氣象諺語:
7.同桌不珍惜時間,總是把今天的事情推到明天,我會這樣勸說他: (用一句惜時格言或警句)。
8.任何事情堅持就能成功,這句諺語也說了這個道理:
9.常言道,實踐出真知。很多事情親自試一試感受會更真切,更清楚,這句諺語便可說明:
10.學《畫楊桃》之後,我明白的道理是: (用一句話來概括)。
1.棕樹喜暖在南方,橡樹耐寒守邊疆
2.八仙過海——各顯神通
3.舉頭望明月,低頭思故鄉
4.臨行密密縫,意恐遲遲歸
5.久睛大霧必陰,久雨大霧必晴
6.今夜露水重,明天太陽紅
7.盛年不再來,一日難再晨(花有重開日,人無再少年)
8.日日行,不怕千萬裡;常常做,不怕千萬事
9.親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜。
10.同一個事物從不同角度看,會有所不同。
(意思對即可)
舉頭望明月,低頭思故鄉
靈活運用我最行。(運用本學期所學,完成填空)
1.有同學問起我棕樹和橡樹的區別,我就用這兩句兒歌來
2.“六一”兒童節到了,為了辦好慶祝晚會,各班同學都各出絕招,真是:
(用一句歇後語)。
3.遊子們看到月亮很容易產生思鄉的情結,這句唐詩最能說明:
4.遊子外出之前母親千叮嚀萬囑咐,難分難含,這句唐詩就寫出了這份情意:
5.如果根據霧來進行簡單的天氣預報,我會用這句諺語:
6.如果根據露來進行簡單的天氣預報,我就用這句氣象諺語:
7.同桌不珍惜時間,總是把今天的事情推到明天,我會這樣勸說他: (用一句惜時格言或警句)。
8.任何事情堅持就能成功,這句諺語也說了這個道理:
9.常言道,實踐出真知。很多事情親自試一試感受會更真切,更清楚,這句諺語便可說明:
10.學《畫楊桃》之後,我明白的道理是: (用一句話來概括)。
1.棕樹喜暖在南方,橡樹耐寒守邊疆
2.八仙過海——各顯神通
3.舉頭望明月,低頭思故鄉
4.臨行密密縫,意恐遲遲歸
5.久睛大霧必陰,久雨大霧必晴
6.今夜露水重,明天太陽紅
7.盛年不再來,一日難再晨(花有重開日,人無再少年)
8.日日行,不怕千萬裡;常常做,不怕千萬事
9.親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜。
10.同一個事物從不同角度看,會有所不同。
(意思對即可)