七歲不單獨玩,要有伴才玩!真是一花一世界,一個孩一個樣!終於找到跟我家孩子差不多的娃啦!我還以為就我家孩子這樣呢!
我家孩子從來不會自己玩!上幼兒園之前他爺爺奶奶帶著,他爺爺陪著他一起搭積木,要不不會玩!
記得第一次上樂高課,那老師非常不耐煩,讓我們孩子自己拼一個轉動的風車,他在旁邊斜楞眼看著!我們第一次接觸,當然不會了!所以把孩子和我都難倒了!一氣之下我帶孩子要走,負責客服的老師趕緊溝通,換了一個耐心善於引導的老師,他才越拼越熟練,越拼越開心!
有的孩子對於沒有接觸的東西有牴觸感,因為不會,所以沒有掌控感,也不敢於嘗試!最主要的原因就是害怕出錯,根源是沒有自信!
那可咋辦?我的經驗是陪伴,父母親人的陪伴,同學朋友的陪伴,親切耐心老師的陪伴!
孩子是自己生的,父母陪伴肯定沒有辦法!那其他人可不是你讓陪伴就能給予的呀!那怎麼辦?
現在大家都住在樓房裡,所以交友不太方便,但是在小區花園總能找到年齡相仿的孩子,我家孩子從小玩到大有一個發小,兩人一起上學,一起遊戲!有了夥伴,他們就能自己玩了,只要看著不打架,去危險地方,其他時間父母都可以放甩手掌櫃了!
有小夥伴一起玩,總比家長陪著玩舒坦!多玩幾下,孩子就能掌握技巧,玩到一塊去了!
孩子不是不會玩嘛,要有人陪著玩,找個一大堆孩子一起玩的興趣班不就解決了嗎?七歲了,能跑能跳,選擇他喜歡的專案,大家一起玩!
我們就給孩子報了一個足球俱樂部的興趣班,一個班十幾個人,你防我攻,好不熱鬧!這下,不用你費心,幾場比賽下來,孩子們形成了一個團體,你再也不用擔心他不會玩,而是擔心他們玩得樂不思蜀,不回家啦!
孩子不願意嘗試新東西,要有人一直帶著他熟悉,遇不到耐心的好老師,只能家長上!誰叫我們是孩子第一監護人呢!
剛接觸足球的時候,我從不踢球也不斷觀察老師動作,他爸爸甚至用相機錄下來,回家之後慢慢又細看一遍,跟孩子一起復習訓練,達到老師要求為止!
到了上學,更是一撇一捺陪著孩子一起寫,寫得比他還難看,讓他增強自信心!
只要度過開始受挫階段性,孩子自信後,父母就逐漸解放了!
現在我們孩子憑藉自己本事進入了一個不錯的特長校,自信滿滿,出門玩呼朋引伴,都嫌棄父母跟著!
七歲不單獨玩,要有伴才玩!真是一花一世界,一個孩一個樣!終於找到跟我家孩子差不多的娃啦!我還以為就我家孩子這樣呢!
我家孩子從來不會自己玩!上幼兒園之前他爺爺奶奶帶著,他爺爺陪著他一起搭積木,要不不會玩!
記得第一次上樂高課,那老師非常不耐煩,讓我們孩子自己拼一個轉動的風車,他在旁邊斜楞眼看著!我們第一次接觸,當然不會了!所以把孩子和我都難倒了!一氣之下我帶孩子要走,負責客服的老師趕緊溝通,換了一個耐心善於引導的老師,他才越拼越熟練,越拼越開心!
有的孩子對於沒有接觸的東西有牴觸感,因為不會,所以沒有掌控感,也不敢於嘗試!最主要的原因就是害怕出錯,根源是沒有自信!
那可咋辦?我的經驗是陪伴,父母親人的陪伴,同學朋友的陪伴,親切耐心老師的陪伴!
孩子是自己生的,父母陪伴肯定沒有辦法!那其他人可不是你讓陪伴就能給予的呀!那怎麼辦?
第一個辦法:交一兩個志同道合的朋友。現在大家都住在樓房裡,所以交友不太方便,但是在小區花園總能找到年齡相仿的孩子,我家孩子從小玩到大有一個發小,兩人一起上學,一起遊戲!有了夥伴,他們就能自己玩了,只要看著不打架,去危險地方,其他時間父母都可以放甩手掌櫃了!
有小夥伴一起玩,總比家長陪著玩舒坦!多玩幾下,孩子就能掌握技巧,玩到一塊去了!
第二,尋找適合他喜歡的群體專案,興趣班!孩子不是不會玩嘛,要有人陪著玩,找個一大堆孩子一起玩的興趣班不就解決了嗎?七歲了,能跑能跳,選擇他喜歡的專案,大家一起玩!
我們就給孩子報了一個足球俱樂部的興趣班,一個班十幾個人,你防我攻,好不熱鬧!這下,不用你費心,幾場比賽下來,孩子們形成了一個團體,你再也不用擔心他不會玩,而是擔心他們玩得樂不思蜀,不回家啦!
第三,遇不到耐心的好老師怎麼辦?家長是最好的老師,幫助孩子樹立信心最重要!孩子不願意嘗試新東西,要有人一直帶著他熟悉,遇不到耐心的好老師,只能家長上!誰叫我們是孩子第一監護人呢!
剛接觸足球的時候,我從不踢球也不斷觀察老師動作,他爸爸甚至用相機錄下來,回家之後慢慢又細看一遍,跟孩子一起復習訓練,達到老師要求為止!
到了上學,更是一撇一捺陪著孩子一起寫,寫得比他還難看,讓他增強自信心!
只要度過開始受挫階段性,孩子自信後,父母就逐漸解放了!
現在我們孩子憑藉自己本事進入了一個不錯的特長校,自信滿滿,出門玩呼朋引伴,都嫌棄父母跟著!
所以,逐漸建立孩子自信,我想成就感自然取代怯懦,自己就能招呼人一起玩,不用你擔心他沒人陪他玩了!