舉頭望明月，低頭思故鄉
靈活運用我最行。(運用本學期所學，完成填空)
1．有同學問起我棕樹和橡樹的區別，我就用這兩句兒歌來
2．“六一”兒童節到了，為了辦好慶祝晚會，各班同學都各出絕招，真是：
(用一句歇後語)。
3．遊子們看到月亮很容易產生思鄉的情結，這句唐詩最能說明：
4．遊子外出之前母親千叮嚀萬囑咐，難分難含，這句唐詩就寫出了這份情意：
5．如果根據霧來進行簡單的天氣預報，我會用這句諺語：
6．如果根據露來進行簡單的天氣預報，我就用這句氣象諺語：
7．同桌不珍惜時間，總是把今天的事情推到明天，我會這樣勸說他： (用一句惜時格言或警句)。
8．任何事情堅持就能成功，這句諺語也說了這個道理：
9．常言道，實踐出真知。很多事情親自試一試感受會更真切，更清楚，這句諺語便可說明：
10．學《畫楊桃》之後，我明白的道理是： (用一句話來概括)。
1．棕樹喜暖在南方，橡樹耐寒守邊疆
2．八仙過海——各顯神通
3．舉頭望明月，低頭思故鄉
4．臨行密密縫，意恐遲遲歸
5．久睛大霧必陰，久雨大霧必晴
6．今夜露水重，明天太陽紅
7．盛年不再來，一日難再晨(花有重開日，人無再少年)
8．日日行，不怕千萬裡；常常做，不怕千萬事
9．親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。
10．同一個事物從不同角度看，會有所不同。
(意思對即可)
舉頭望明月，低頭思故鄉
靈活運用我最行。(運用本學期所學，完成填空)
1．有同學問起我棕樹和橡樹的區別，我就用這兩句兒歌來
2．“六一”兒童節到了，為了辦好慶祝晚會，各班同學都各出絕招，真是：
(用一句歇後語)。
3．遊子們看到月亮很容易產生思鄉的情結，這句唐詩最能說明：
4．遊子外出之前母親千叮嚀萬囑咐，難分難含，這句唐詩就寫出了這份情意：
5．如果根據霧來進行簡單的天氣預報，我會用這句諺語：
6．如果根據露來進行簡單的天氣預報，我就用這句氣象諺語：
7．同桌不珍惜時間，總是把今天的事情推到明天，我會這樣勸說他： (用一句惜時格言或警句)。
8．任何事情堅持就能成功，這句諺語也說了這個道理：
9．常言道，實踐出真知。很多事情親自試一試感受會更真切，更清楚，這句諺語便可說明：
10．學《畫楊桃》之後，我明白的道理是： (用一句話來概括)。
1．棕樹喜暖在南方，橡樹耐寒守邊疆
2．八仙過海——各顯神通
3．舉頭望明月，低頭思故鄉
4．臨行密密縫，意恐遲遲歸
5．久睛大霧必陰，久雨大霧必晴
6．今夜露水重，明天太陽紅
7．盛年不再來，一日難再晨(花有重開日，人無再少年)
8．日日行，不怕千萬裡；常常做，不怕千萬事
9．親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。
10．同一個事物從不同角度看，會有所不同。
(意思對即可)