哎,世界上最能縱容自己的人,就是自己的父母了。
中學生錯了嗎,不,他沒錯。至少在母親看來是這樣,他是我兒子,我不能給他好的生活,讓他上一個好的大學。跟我在一起,受了這麼多的罪。是我對不起兒子,真的不怪他,他肯定是迫不得已的,如果不是我自己沒有能力,有行動障礙,他就不會這樣了。都怪我……
你說感動的事情在哪,在這吧!讓人心痛,讓人惋惜。發生這種的問題,可以看出幾個方面的問題。
一、男孩在這種環境下長大,小的時候並沒有什麼感覺,到了中學,覺得自己和別人不一樣,無法接受。心中的糾結無處可說,在學校,在家裡,在朋友那裡,無法訴說,形成了這種怪異的性格,造成了這種行為。
二、學校方面,也沒有及時發現問題,按道理來說,這種學生在學生表現應該不會太正常,學校給與的關心不夠。所教育的東西沒有走進他的心裡,不能幫助他緩解心中的糾結所在。
四、社會壓力,怎麼說呢。就因為這種情況,在朋友,或者生活中,男孩就會做出不一樣的行為。作為中學生,他還不能完全控制自己的情緒。活在這樣的環境下無法調節。
發生這種問題,學校,社會,家庭和學生自己都有不可推卸的責任。學校應該多關心行為怪異的學生,幫助他們解決心中的問題,社會上不要過分嘲笑這些疾苦的人,家庭的話,父母能夠與孩子進行一些溝通,找到問題所在。學生可以找自己信任的人進行哭訴,把情緒激發出來,冷靜思考,積極向上。
這種問題不會杜絕,也只是盡力杜絕和減少這類事情的發生,希望不會再有這樣的悲劇發生。父母不要過分溺愛,否則帶來的後果不敢想象。
哎,世界上最能縱容自己的人,就是自己的父母了。
中學生錯了嗎,不,他沒錯。至少在母親看來是這樣,他是我兒子,我不能給他好的生活,讓他上一個好的大學。跟我在一起,受了這麼多的罪。是我對不起兒子,真的不怪他,他肯定是迫不得已的,如果不是我自己沒有能力,有行動障礙,他就不會這樣了。都怪我……
你說感動的事情在哪,在這吧!讓人心痛,讓人惋惜。發生這種的問題,可以看出幾個方面的問題。
一、男孩在這種環境下長大,小的時候並沒有什麼感覺,到了中學,覺得自己和別人不一樣,無法接受。心中的糾結無處可說,在學校,在家裡,在朋友那裡,無法訴說,形成了這種怪異的性格,造成了這種行為。
二、學校方面,也沒有及時發現問題,按道理來說,這種學生在學生表現應該不會太正常,學校給與的關心不夠。所教育的東西沒有走進他的心裡,不能幫助他緩解心中的糾結所在。
四、社會壓力,怎麼說呢。就因為這種情況,在朋友,或者生活中,男孩就會做出不一樣的行為。作為中學生,他還不能完全控制自己的情緒。活在這樣的環境下無法調節。
感想發生這種問題,學校,社會,家庭和學生自己都有不可推卸的責任。學校應該多關心行為怪異的學生,幫助他們解決心中的問題,社會上不要過分嘲笑這些疾苦的人,家庭的話,父母能夠與孩子進行一些溝通,找到問題所在。學生可以找自己信任的人進行哭訴,把情緒激發出來,冷靜思考,積極向上。
這種問題不會杜絕,也只是盡力杜絕和減少這類事情的發生,希望不會再有這樣的悲劇發生。父母不要過分溺愛,否則帶來的後果不敢想象。