我小學五年級的那個夏天，已經放暑假了，可我很好奇，很想知道暑假裡的學校是什麼樣子，因為小學畢業了，今後很少有機會再來這個學校，於是有一天下午就心血來潮跑到學校去看看。假期裡有老師在護校，我走到辦公室走廊裡見到地上有幾塊西瓜皮，就順手揀起來扔到垃圾桶裡去了，恰好被護校的老師看到了，還說了一句“孺子可教”，算是稱讚我，後來經過交談才知道他姓周，教四年級數學的。這次來校對我來說，收穫不小，周老師教會了我如何切一隻西瓜，能切成九瓤十塊西瓜皮，其實很簡單，就是在西瓜上切一個“井”字，我現學現賣，回來把這個問題問村上的大人小孩，都被我難住了。都迫不及待讓我說出謎底，很有成就感。可對我而言，那個夏天真正的收穫是周老師講了一個由西瓜皮引發的關於一個人的故事。
有一年夏天，一個人走在馬路上，看到前面一個人踩到西瓜皮摔倒了，連忙去扶起來，發現摔倒的那個人，原來是個瞎子。後來這個人才發現，在他住的房子的不遠處有一個破舊的廟宇，裡面住的全是平日以乞討、賣藝為生的瞎子，一共近40名。但當時全國剛解放不久，人們的生活都不富餘，連正常人養家餬口都很不易，也就難得有能力去接濟瞎子們，因此瞎子們的生活非常艱難，挨餓受凍是常有的事情。
每次一經過瞎子廟，他的心便感到隱隱地作痛，想要儘自己的所能，幫幫這些可憐的人。但他也深知授人以魚不如授人以漁的道理，簡單的幾次接濟根本解決不了瞎子們的根本生存問題，必須得給他們做到一份足以謀生的活計。
於是，他不顧外人的反對，暫時放下手頭上的工作，花了近兩年的時間，開始每天往返於家中與瞎子廟之間，把瞎子們都組織了起來，並自掏腰包，買了多件樂器，將其中那些會拉唱彈奏的，組成了一個樂團，進行集中培訓，給予合奏配合上的種種指導。忙了一天，晚上回到家裡，他還要熬夜為樂團寫歌，編排適合他們演奏表演的曲目。
等這一切完成後，他又忙著聯絡演出單位和場所，並說服對方給予一定的演出報酬……而對於那些沒有任何才藝和特長的瞎子，他則透過各種關係，不惜低下身份到處求爹爹拜奶奶，最終靠著自己的“面子”和關係，把他們一個個安排進周邊的橡膠廠、皮革廠、印刷廠和服裝廠裡。為此，他都跑爛了好幾雙布鞋。
好在，他的努力和奔走有了成效，瞎子廟裡幾乎每個瞎子都有了一份足以養活自己的工作了，因為有了穩定收入，很多瞎子的生活狀況都有了鉅變，都先後搬出了原先那破舊的廟宇，住進街上條件更好的房子裡，瞎子廟也從此被廢棄。
這之後，每天，當他很晚下班從街上路過時，住在街上的瞎子們都會不約而同地放下手中的活，點亮屋內的燈，然後站到各自的大門口前，只為跟他打招呼，問聲好，為他照亮門前的那段路，如同迎接自己的親人歸來一般，而這幾乎成了那條街道上的一道不變的溫馨風景線，一直持續到他終老的那一天，從未錯過一次，瞎子們都說，那是因為他們能聽出他的腳步聲。
他便是老舍，傑出的人民藝術家，瞎子們聽出的那一聲腳步聲名叫“大善”。
那個難忘的夏天講這個難忘的故事給我聽的那位難忘的老師名叫周志大。
這個夏天對我影響挺大，讓我知道生活並不都是美好，社會上，生活中，有缺陷有挫折和不公平，但也不凡偉大的人，偉大的事業，偉大的聲音和偉大的靈魂。
我小學五年級的那個夏天，已經放暑假了，可我很好奇，很想知道暑假裡的學校是什麼樣子，因為小學畢業了，今後很少有機會再來這個學校，於是有一天下午就心血來潮跑到學校去看看。假期裡有老師在護校，我走到辦公室走廊裡見到地上有幾塊西瓜皮，就順手揀起來扔到垃圾桶裡去了，恰好被護校的老師看到了，還說了一句“孺子可教”，算是稱讚我，後來經過交談才知道他姓周，教四年級數學的。這次來校對我來說，收穫不小，周老師教會了我如何切一隻西瓜，能切成九瓤十塊西瓜皮，其實很簡單，就是在西瓜上切一個“井”字，我現學現賣，回來把這個問題問村上的大人小孩，都被我難住了。都迫不及待讓我說出謎底，很有成就感。可對我而言，那個夏天真正的收穫是周老師講了一個由西瓜皮引發的關於一個人的故事。
有一年夏天，一個人走在馬路上，看到前面一個人踩到西瓜皮摔倒了，連忙去扶起來，發現摔倒的那個人，原來是個瞎子。後來這個人才發現，在他住的房子的不遠處有一個破舊的廟宇，裡面住的全是平日以乞討、賣藝為生的瞎子，一共近40名。但當時全國剛解放不久，人們的生活都不富餘，連正常人養家餬口都很不易，也就難得有能力去接濟瞎子們，因此瞎子們的生活非常艱難，挨餓受凍是常有的事情。
每次一經過瞎子廟，他的心便感到隱隱地作痛，想要儘自己的所能，幫幫這些可憐的人。但他也深知授人以魚不如授人以漁的道理，簡單的幾次接濟根本解決不了瞎子們的根本生存問題，必須得給他們做到一份足以謀生的活計。
於是，他不顧外人的反對，暫時放下手頭上的工作，花了近兩年的時間，開始每天往返於家中與瞎子廟之間，把瞎子們都組織了起來，並自掏腰包，買了多件樂器，將其中那些會拉唱彈奏的，組成了一個樂團，進行集中培訓，給予合奏配合上的種種指導。忙了一天，晚上回到家裡，他還要熬夜為樂團寫歌，編排適合他們演奏表演的曲目。
等這一切完成後，他又忙著聯絡演出單位和場所，並說服對方給予一定的演出報酬……而對於那些沒有任何才藝和特長的瞎子，他則透過各種關係，不惜低下身份到處求爹爹拜奶奶，最終靠著自己的“面子”和關係，把他們一個個安排進周邊的橡膠廠、皮革廠、印刷廠和服裝廠裡。為此，他都跑爛了好幾雙布鞋。
好在，他的努力和奔走有了成效，瞎子廟裡幾乎每個瞎子都有了一份足以養活自己的工作了，因為有了穩定收入，很多瞎子的生活狀況都有了鉅變，都先後搬出了原先那破舊的廟宇，住進街上條件更好的房子裡，瞎子廟也從此被廢棄。
這之後，每天，當他很晚下班從街上路過時，住在街上的瞎子們都會不約而同地放下手中的活，點亮屋內的燈，然後站到各自的大門口前，只為跟他打招呼，問聲好，為他照亮門前的那段路，如同迎接自己的親人歸來一般，而這幾乎成了那條街道上的一道不變的溫馨風景線，一直持續到他終老的那一天，從未錯過一次，瞎子們都說，那是因為他們能聽出他的腳步聲。
他便是老舍，傑出的人民藝術家，瞎子們聽出的那一聲腳步聲名叫“大善”。
那個難忘的夏天講這個難忘的故事給我聽的那位難忘的老師名叫周志大。
這個夏天對我影響挺大，讓我知道生活並不都是美好，社會上，生活中，有缺陷有挫折和不公平，但也不凡偉大的人，偉大的事業，偉大的聲音和偉大的靈魂。