得看孩子多大。

小孩子的話，兩三歲，語言能力不是很強，還有的孩子性格如此，明明會說的話，就是不想說出來。可能需要大人引導，並且，周圍環境應該是和美有愛的。若是，嚴重的，需要去醫院，看看是不是自閉症啊什麼的。

大點的孩子。就是溝通問題。當然，環境影響成分很大。比如，大人溝通方式不對，一句不對，就打，就吼，並且強加自己的想法到孩子身上。久而久之，孩子就不想說話。因為說了等於沒說。還有，大人沒有共同語言。說不到一起。

若是孩子沒有醫學上的問題，孩子不愛說話，肯定和家庭環境息息相關。

孩子不愛說話的原因主要有以下幾種因素：

緩慢的肌肉發育，對於一些孩子來說，很難做出結合語言和聲音的快速動作。而且只能慢慢理解大人對孩子說的話，畢竟我們的孩子更需要處理他們經常接觸到的長串資訊。

舊的非語言交流工作太好，在一些家庭中，一些孩子發展出精細的方式來與動作、手勢和聲音交流，這些動作在家裡有效，但在社會上無效。孩子們通常不需要使用更難的單詞。

對別人期望低也會造成孩子和其他人的交流障礙，許多人不讓一些孩子參與到交流中來，因為他們不希望他們交談或被理解。

孩子沒有足夠的時間說話，因為大部分情況下，人們不會等待足夠長的時間讓孩子作出反應。有些孩子經常表現得非常被動，好像他們知道他們沒有太多的機會說話一樣。

過度刺激，我們的孩子經常接觸到比他們所能做的更多的語言。這就像把幾個球扔給一個孩子學習捕捉。

太多的“學校”語言，不能夠“交流”語言的——我們教給孩子的很多語言，像數字和顏色，在日常交流中不是很有用。兒童需要有一個實用的生活詞彙，如果他們要練習他們的語言規則。而太多的表現語言，比如不重視社會談話，許多孩子使用語言背誦東西，表演和講述壯舉。但是，他們往往沒有建立友誼的輕鬆對話。孩子們可以透過玩玩具來學到很多東西。但是，為了學習交流，他們必須和那些能做孩子能做的事情的人一起玩耍。

去理解孩子，去真正的關心孩子

幼兒和青少年都經歷過顯著的身體和智力發展，這種發展可以讓他們以你從未見過的方式行事。就像他們正在弄清楚自己是誰一樣，而作為父母，努力去理解我們所認識的他們，是我們急需做的事情。

事實上，這就是他們最需要我們的，去理解他們。我們與孩子互動的方式，我們使用的詞彙，我們聲音中的語調，甚至我們的肢體語言，都可能對他們在十幾歲時與我們談論他們不可避免要面對的重大問題時是否感到舒服產生巨大的影響。如果我們不能同情和理解他們早年面對的“小事”（對他們來說這實際上是大事），那麼當他們長大後，他們很難對大事敞開心扉。

或許孤獨症本身導致了他們的語言延遲，這也就是我們題目中說到的“心理障礙”但實際上正是他們的自閉症傾向阻擋了太多的外部刺激，並專注地關注一件事，導致他們變得日益延遲，因為他們只是沒有注意到語言和社會交流的很多東西。比如他們周圍正在發生的事情，對這些事情的淡漠，就很容易導致孩子不喜歡與外界進行過多的交流。

因此，我們應該多方面分析，只有真正去用心關愛孩子，孩子的問題才會得以真正的解決。