答：1、競賽鍛鍊思維能力
競賽中的知識在常規的學習中用不到，這是事實。然而，每一門學科除了有相應的知識外，更是有相應的思維方式，這也是文理都超強的人很少的原因。
思維這種東西單靠記筆記、背公式是學不來的。學過競賽之後，做常規題目最大的不同，就是有一種看得很透的感覺，別的同學只是背出來的公式，而學過競賽的同學可以自己推導、拓展。所以說，競賽對於學科成績的幫助，主要就在鍛鍊思維能力上。
2、競賽對課內成績提高有促進作用
因為競賽難度大，同學們會為了更透徹的理解、更熟悉的掌握知識點而下很多功夫在這門學科上。知識之間是有聯絡的，數學學得深的同學往往能很好的認識物理公式、定義、概念。
也就是說，深入學好一門學科時能更好的理解其他學科，帶動總體成績的提高。參加競賽的同學為了節約時間去準備競賽，會不由自主地提高課內學習效率。在保質保量的前提之下，加速課內學習任務的完成，從而擁有足量的時間學習競賽，這種學習效率的提高無疑會對課內成績提升有較大的幫助。
有了參加這門學科課程競賽的慾望，有了學習這門學科課程的興趣，孩子（學生）勢必就會對這門學科予以關注。愈是關注，愈發有興趣；愈是有興趣，就會愈發關注。興趣加關注，將會使孩子（學生）對這門學科課程進行專研，即自學，自發的從現在學習的章節往後面的章節學。這就是往多了學，往深了學的開始。
3、學科競賽對高考有幫助
參加競賽以及競賽前的準備過程，肯定需要花費很多時間和精力，但所有的競賽準備到高三上學期就結束了，還有一年的時間進行高考複習，所以對高考的影響不會很大。
並且，參加競賽對高考也是有幫助的。比如全國高中數學聯賽，一試的難度與高考難度很相似。高考的最後一道壓軸題難度也與競賽題相似，對參加過競賽的同學來說，做高考題是比較有優勢的。
最後，競賽還能培養同學思考的能力，養成做事嚴謹的作風，這些都是人生寶貴的財富。
毋庸置疑，競賽對自身發展和高考的幫助很大，學習學科競賽是投入產出比很高的一種投資方式。
答：1、競賽鍛鍊思維能力
競賽中的知識在常規的學習中用不到，這是事實。然而，每一門學科除了有相應的知識外，更是有相應的思維方式，這也是文理都超強的人很少的原因。
思維這種東西單靠記筆記、背公式是學不來的。學過競賽之後，做常規題目最大的不同，就是有一種看得很透的感覺，別的同學只是背出來的公式，而學過競賽的同學可以自己推導、拓展。所以說，競賽對於學科成績的幫助，主要就在鍛鍊思維能力上。
2、競賽對課內成績提高有促進作用
因為競賽難度大，同學們會為了更透徹的理解、更熟悉的掌握知識點而下很多功夫在這門學科上。知識之間是有聯絡的，數學學得深的同學往往能很好的認識物理公式、定義、概念。
也就是說，深入學好一門學科時能更好的理解其他學科，帶動總體成績的提高。參加競賽的同學為了節約時間去準備競賽，會不由自主地提高課內學習效率。在保質保量的前提之下，加速課內學習任務的完成，從而擁有足量的時間學習競賽，這種學習效率的提高無疑會對課內成績提升有較大的幫助。
有了參加這門學科課程競賽的慾望，有了學習這門學科課程的興趣，孩子（學生）勢必就會對這門學科予以關注。愈是關注，愈發有興趣；愈是有興趣，就會愈發關注。興趣加關注，將會使孩子（學生）對這門學科課程進行專研，即自學，自發的從現在學習的章節往後面的章節學。這就是往多了學，往深了學的開始。
3、學科競賽對高考有幫助
參加競賽以及競賽前的準備過程，肯定需要花費很多時間和精力，但所有的競賽準備到高三上學期就結束了，還有一年的時間進行高考複習，所以對高考的影響不會很大。
並且，參加競賽對高考也是有幫助的。比如全國高中數學聯賽，一試的難度與高考難度很相似。高考的最後一道壓軸題難度也與競賽題相似，對參加過競賽的同學來說，做高考題是比較有優勢的。
最後，競賽還能培養同學思考的能力，養成做事嚴謹的作風，這些都是人生寶貴的財富。
毋庸置疑，競賽對自身發展和高考的幫助很大，學習學科競賽是投入產出比很高的一種投資方式。