從前，一座大山上生活著一隻小鳳凰，它的爸爸和媽媽都離開了它，於是它自己找了一個家。
它家門口有一棵蘋果樹，蘋果樹很矮，不會結果。後來，蘋果樹長高了，結了很多果子。
到了秋天，小鳳凰把樹上的果子全摘下來，儲存在冷凍櫃裡。
到了冬天，小鳳凰看見天上飛來一隻小鳥，累得快飛不動了，小鳳凰把小鳥接到自己的家裡，拿出最好的蘋果給小鳥吃。春天來了，小鳥和小鳳凰成了好朋友。
從此，它們倆在一起生活，日子過得很幸福。
童話故事是兒童文學的重要體裁。 是一種具有濃厚幻想色彩的虛構故事，多采用誇張、擬人、象徵等表現手法去編織奇異的情節。幻想是童話的基本特徵，也是童話反映生活的特殊藝術手段。童話主要描繪虛擬的事物和境界，出現於其中的“人物”，是並非真有的假想形象，所講述的故事，也是不可能發生的。但是童話中的種種幻想，都植根於現實，是生活的一種折光。童話創作一般運用誇張和擬人化手法，並遵循一定的事理邏輯去開展離奇的情節，造成濃烈的幻想氛圍以及超越時空制約，亦虛亦實，似幻猶真的境界。此外，它也常常採用象徵手法塑造幻想形象以影射、概括現實中的人事關係。
童話故事最大的特徵是用豐富的想象力，賦予動物、植物等物體人的感情。同時童話故事總是把惡和善極端化，通俗地說，就是壞人非常壞，好人非常好。好人很善良，壞人很惡毒。比如《白雪公主》裡，七個小矮人很善良，而皇后很惡毒；《灰姑娘》裡，後母很惡毒，灰姑娘很善良。童話裡往往還包含了神奇的魔法、無盡的財富、兇惡的怪獸等元素，使故事能夠引人入勝，打動孩子的好奇心，豐富孩子的想象力。
從前，一座大山上生活著一隻小鳳凰，它的爸爸和媽媽都離開了它，於是它自己找了一個家。
它家門口有一棵蘋果樹，蘋果樹很矮，不會結果。後來，蘋果樹長高了，結了很多果子。
到了秋天，小鳳凰把樹上的果子全摘下來，儲存在冷凍櫃裡。
到了冬天，小鳳凰看見天上飛來一隻小鳥，累得快飛不動了，小鳳凰把小鳥接到自己的家裡，拿出最好的蘋果給小鳥吃。春天來了，小鳥和小鳳凰成了好朋友。
從此，它們倆在一起生活，日子過得很幸福。
拓展資料童話故事是兒童文學的重要體裁。 是一種具有濃厚幻想色彩的虛構故事，多采用誇張、擬人、象徵等表現手法去編織奇異的情節。幻想是童話的基本特徵，也是童話反映生活的特殊藝術手段。童話主要描繪虛擬的事物和境界，出現於其中的“人物”，是並非真有的假想形象，所講述的故事，也是不可能發生的。但是童話中的種種幻想，都植根於現實，是生活的一種折光。童話創作一般運用誇張和擬人化手法，並遵循一定的事理邏輯去開展離奇的情節，造成濃烈的幻想氛圍以及超越時空制約，亦虛亦實，似幻猶真的境界。此外，它也常常採用象徵手法塑造幻想形象以影射、概括現實中的人事關係。
童話故事最大的特徵是用豐富的想象力，賦予動物、植物等物體人的感情。同時童話故事總是把惡和善極端化，通俗地說，就是壞人非常壞，好人非常好。好人很善良，壞人很惡毒。比如《白雪公主》裡，七個小矮人很善良，而皇后很惡毒；《灰姑娘》裡，後母很惡毒，灰姑娘很善良。童話裡往往還包含了神奇的魔法、無盡的財富、兇惡的怪獸等元素，使故事能夠引人入勝，打動孩子的好奇心，豐富孩子的想象力。