用流程圖歸納和記憶化學知識

化學的基本內容很多，需要記憶的知識點特別多，因此，學好化學一定一定要把書上的諸多知識點背熟悉，才有能力進行分門別類的歸納、綜合、運用。

化學中提供了一些顏色、氣味的資訊，這些都是判斷的前提，但如果你沒有記住這些物質的特性，又怎麼進行判斷和推理呢?化學中的原理並不像數學那樣嚴謹，它的推理跳躍性很大，需要根據不充分的資訊去“猜”去“碰”。為了方便化學知識記憶，可以對各章節的知識做過一個流程圖，譬如硫(S)的特性，S可以生成SO2、H2S等等，把S的衍生物列在一張表上，這樣就掌握了這種化學元素的特性。

化學離不開記憶。物理公式如果忘了一兩個，還可以自行推導，但化學符號如果忘了，恐怕很難自己推匯出來。而如果記住了所有的公式、符號和原理，那學習化學就成功了一半。

但記住化學知識只是成功了一半，很多化學試題要求考生去推斷或去猜測書本上沒有的東西，這種猜測並非憑空瞎猜，而是建立在已知的知識之上的科學推斷，或說是已知知識的延伸。所以說，記憶是基礎，有了堅實的基礎，才能遊刃有餘地推斷。

記憶是學習化學的基本手段，除此之外，要想學好化學，還應該重視習題和實踐。若要學好化學，習題是必不可少的一個環節。做習題並非要求你搞題海戰術，而是適當地運用所學的知識進行練習，幫助自己更好地鞏固記憶。

當然，做題不能盲目地做，而要有所選擇。比如，歷屆的高考題是值得去做和研究的，因為那些題目能體現出高考命題的精神。做題貴精而不在多，可以請老師幫忙推薦一本好的習題集，把這本習題集上的題目搞透，各種知識的題型就基本掌握了。透過做題，可以在腦海中形成套自己的知識體系，以後遇到別的題目也能做到有章可循。