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  • 1 # 特色心理學

    其實心理學從業者也是普通人啊,對待愛情也是希望自己擁有一個平凡而偉大的愛情!

    聰明難,糊塗難,由聰明轉糊塗更難!心理學從業者如果能在愛情婚姻中睜一隻眼閉一隻眼就可以了!

    他們遇到自己喜歡的肯定會知其心思,投其所好,適度偽裝,以達到得到對方的目的!

    他們會找一個和自己性格相和的人結婚,依靠其心理判斷,看其人,知其心,做出取捨!

    他們善解人意,體貼入微,善於抓住細節,看出問題,讓他心愛的人感動!

    當然也有很多心理學從業者,在心理學上是個專家,在愛情上是個傻瓜!知識豐富不代表情商就高!只有靈活的頭腦,善於思考的頭腦,理論結合實際的頭腦,積極參與人與人之間的交流才能在愛情上通便,在事業上飛黃騰達!

    其實他們也很普通!

  • 2 # 心理諮詢師鄭莉

    謝謝邀請。從心理學從業者,心理諮詢師的角度,我們看待愛情也許有更多身、心、靈契合的成分。心理學以研究大腦的運作規律,為自己的研究內容,當然目前所謂的整合心理學和超個人心理學又把認知行為、精神分析、存在人本主義等心理學派別和各大靈性傳統結合起來,進行研究和臨床實踐,那麼針對愛情這個話題,不同學派之間其實也有不同和相通的一些看法。

    從精神分析的角度,認為人一生都處在各種關係中。比如母嬰關係,父嬰關係,親子關係、伴侶關係、職場關係等。關係的健康程度,也決定著心理人格的健康程度。效能量貫穿人的一生,從嬰兒期到成年,甚至老年,效能量以及性心理的發展都在繼續。人性心理的發展是否順暢,直接地影響到人格的是否健康和健全。每一個人生階段都要解決該階段的問題,才能更好地過渡到下一個階段。

    那麼,從精神分析的角度,愛情對人類發展的重要性不言而喻。它們認為,嬰兒就在談“戀愛”了,最初是跟母親之間,擁有類似的甜蜜、依戀的關係,然後3-6歲,又是和父親之間,最好能建立一種比較安全、信任的關係。6歲之後進了小學,性心理進入潛伏期,男女生之間頗有疏遠。但青春期之後,孩子們開始初次異性交往,在接觸中慢慢品嚐初戀的感覺,試錯中尋找合適自己的異性......性心理發展中每一步都很重要。如果早年和父母的關係沒能很好地建立,依戀安全感不好,形成疏離、矛盾、甚至紊亂型依戀的話,這會影響成年後的愛情關係,因為孩子會下意識以早年形成的依戀關係模式去和後來的戀人相處。因此,父母和孩子之間形成的客體關係型別極其重要的。

    在個案諮詢中,也常遇到戀愛問題的客戶,而我們要幫助他們的恰恰是修復他們早年關係中的問題,才能徹底地修復目前愛情關係中的問題。

    而從存在人本主義的觀點,好的愛情,會讓人有一種類似自我實現的高峰體驗,會促進人更悅納自我,找到自我價值,共同奮鬥,獲得人生的成功和情感的豐盛,所以很值得去追求。人本主義倡導研究健康正常的人·,也重視個人的價值感提升。不佳的愛情可能會讓人找不到存在價值感,也減緩成功的步調。而人最需要的,其實不是愛情,而是成為你自己,做最有興趣的事,自我實現。

    鄭莉,國家二級心理諮詢師,中科院心理所臨床碩士,國家婚姻家庭心理指導師,北京燕園博思心理諮詢中心資深心理諮詢師。研習並實踐精神分析整合療法。擔任中央人民廣播電臺節目的特約情感顧問,電視節目《好姻緣》現場情感嘉賓,《魯豫有約》情感嘉賓。實名婚戀網開創者“百合網”情感學院婚戀家庭指導師、心理諮詢師。出版書籍《沒有愛過,怎會懂得》《婚戀自愈力》等。諮詢經驗超過2500小時,成功率高,零投訴。長期接受內觀整合療法以及精神分析方向的督導,超過400小時。

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