寫作業時聽歌到底好不好？關於這樣的討論， 有很多心理學家和教育家做出了一些理論上的判斷。說法不一，理論多於實踐。 我不想作出任何批判。我也不想過早的做出否定的判斷。因為我們首先要判斷所寫的作業與聽歌之間的關係，如果兩者無關，答案一定是否定的。

眾所周知，學習是很專注的事情。學生回家寫作業是課堂學習的延展，同樣應該集中注意力，完成後續的學習任務。

只有心無旁騖，才能透過寫作業加深對新知識的理解與運用，才能更好的提高完成作業的質量，才能進一步培養出良好的學習習慣和工作、生活習慣。注意力不集中，是不能做好事情的。深居鬧市，一塵不染，說的就是這個道理

如果作業量過大，在完成一部分作業之後，適當的聽聽歌放鬆一下，做到勞逸結合，對後續部分作業的完成是能起到積極作用的。但要切記絕對不能一邊聽歌，一邊寫作業。俗話說得好：一心不可二用。即使我們有聰慧的大腦，過人的本領，也要養成把一項學習任務和工作內容，認真紮實完成好的習慣。

在日常的學習過程中，學生們更要分清主次。學業和興趣愛好要相得益彰。只有這樣，無論是對我們當下，還是將來都是很有必要的。

作為學生的家長，平時也要注意對孩子寫作業時的狀態進行觀察和指導。要正確對待孩子的學習任務和興趣愛好之間的關係。即便側重於孩子的興趣愛好，也不能鼓勵孩子一邊聽歌一邊寫作業。對孩子的興趣愛好，更要早發現，早培養，要與正常學業區分對待。尤其是小學生，他們做事情的專注度是有限的，家長更應該把握好孩子寫作業時間和休息時間的安排。堅決遏制孩子一邊寫作業一邊玩的現象發生。

家長要特別注重對孩子注意力的培養。畢竟注意力也是行為習慣的一個方面。如果孩子具有了良好的學習、工作、生活習慣，那麼他們距離成功就會更近一步了。