1.該函式的語法規則如下：

countif（range，criteria）

引數：range 要計算其中非空單元格數目的區域

引數：criteria 以數字、表示式或文字形式定義的條件

2.具體步驟

第一步：表為例演示countif函式的用法，求得分90分以上的學生數量。

第二步：在C2單元格輸入公式=COUNTIF(B2:B20,">90"),其中B2:B20表示統計區域，">90"表示得分大於90的條件。

第三步：得到的結果是5，和圈中的結果數量一致。

第四步：求得分大於等於80分小於90分的學生數。

第五步：在C4單元格輸入公式=COUNTIF(B2:B20,">=80")-COUNTIF(B2:B20,">=90")。

第六步：結果是8，與結果一致，看到countif函式是透過條件求計數的函式，括號內第一個引數表示統計區域，第二個引數表示條件，只要滿足了該條件才計入結果內。

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COUNTIF函式教程

說明

返回範圍內滿足某個條件的單元格的數量。

示例

COUNTIF(A1:A10,">20")

語法

COUNTIF(範圍,條件)

範圍

要根據條件進行檢測的範圍。

條件

要應用於範圍的模式或測試條件。 如果範圍包含的是要檢測的文字，則條件必須為字串。條件可以包含萬用字元，包括用於匹配單個字元的?或用於匹配零個或連續多個字元的*。要匹配問號星號本身，請在該字元前面加上波浪號(~)字首（即~?和~*）。字串條件必須用引號括起來。函式會檢查範圍中的每個單元格與條件是否相等或匹配（如果使用了萬用字元）。 如果範圍包含的是要檢測的數字，則條件可以是字串也可以是數字。如果給定的條件是一個數字，則檢查範圍中的每個單元格是否等於條件。另外，條件也可能是包含數字的字串（也將對其進行相等檢測），或者帶有以下字首的數字：=、>、>=、<或<=，這些條件將分別用於檢查範圍中的單元格是否等於、大於、大於等於、小於、小於等於條件值。

實戰

https://www.leiniao365.com/work/table/26134722