靜脈輸液、備藥、查對流程
1、7-3班備次日靜脈輸液所用液體及藥品。
2、7-3班用治療本核對液體及藥品(七對),清點液體總瓶數、輸液人數並記錄,如120瓶/22人。
3、主班清點治療本上應備液體總瓶數、輸液人數並記錄,如120瓶/22人。
4、小夜班用治療本核對液體及藥品(七對),清點液體總瓶數、輸液人數並記錄,如120瓶/22人。
5、次日7-3班用列印的輸液單核對液體及藥品(七對),清點液體總瓶數、輸液人數並記錄,如120瓶/22人。
6、次日主班清點治療本上、列印的輸液單上應備液體總瓶數、輸液人數並記錄,如120瓶/22人。
7、7-3班加藥,發吊瓶(七對)。
8、護理班發輸液卡,靜脈輸液.
9、更換吊瓶時誰更換,誰在輸液卡上簽字;實習學生更換吊瓶時簽字,帶教老師稽核後再簽字。
10、輸液結束拔吊瓶時,讓患者或家屬在輸液卡上簽字,把吊瓶者核對後簽字,學生拔吊瓶由老師核對簽字。
11、主班檢查、核對前一天輸液卡,整理當日輸液卡。
流程:7-3班備藥→用治療本核對→清點總數/輸液人數並記錄→
小夜班→用治療本核對→清點總數/輸液人數並記錄→
次日7-3班→用列印的輸液單核對→清點總數/輸液人數並記錄
主班和次日主班:清點治療本、列印的輸液單上應備液體總數並記錄。
靜脈輸液、備藥、查對流程
1、7-3班備次日靜脈輸液所用液體及藥品。
2、7-3班用治療本核對液體及藥品(七對),清點液體總瓶數、輸液人數並記錄,如120瓶/22人。
3、主班清點治療本上應備液體總瓶數、輸液人數並記錄,如120瓶/22人。
4、小夜班用治療本核對液體及藥品(七對),清點液體總瓶數、輸液人數並記錄,如120瓶/22人。
5、次日7-3班用列印的輸液單核對液體及藥品(七對),清點液體總瓶數、輸液人數並記錄,如120瓶/22人。
6、次日主班清點治療本上、列印的輸液單上應備液體總瓶數、輸液人數並記錄,如120瓶/22人。
7、7-3班加藥,發吊瓶(七對)。
8、護理班發輸液卡,靜脈輸液.
9、更換吊瓶時誰更換,誰在輸液卡上簽字;實習學生更換吊瓶時簽字,帶教老師稽核後再簽字。
10、輸液結束拔吊瓶時,讓患者或家屬在輸液卡上簽字,把吊瓶者核對後簽字,學生拔吊瓶由老師核對簽字。
11、主班檢查、核對前一天輸液卡,整理當日輸液卡。
流程:7-3班備藥→用治療本核對→清點總數/輸液人數並記錄→
小夜班→用治療本核對→清點總數/輸液人數並記錄→
次日7-3班→用列印的輸液單核對→清點總數/輸液人數並記錄
主班和次日主班:清點治療本、列印的輸液單上應備液體總數並記錄。