1、區分zh、ch、sh與z、c、s的讀音 zh、ch、sh與z、c、s的區別在於發音部位的不同，zh、ch、sh發音時舌尖翹起來，頂住硬顎的前部,然後再放開，氣流慢慢摩擦而出；或者舌尖翹起,靠近硬顎，氣流摩擦而出。
2、而z、c、s發音時舌尖是頂住上齒背。一個捲舌，一個不捲舌。zh、ch、sh與z、c、s不分的情況，分佈的地區比較廣，東北方言、西北方言的太原等地、江淮方言和西南方言的大部分地區,都有此現象。
3、普通話中舌尖前音(又叫平舌音)z、c、s 和舌尖後音（又叫翹舌音）zh、ch、sh這兩類聲母的發音部位一前一後,完全對立,很多人會把舌尖後音讀成舌尖前音.若想改變這種情況,首先要熟練掌握這兩類聲母的發音特點及規律,其次要能準確區分含有兩類聲母的不同的字詞。
4、具體的區分方法是：z\c\s是平舌音，zh\ch\sh是翹舌音。發平舌音時，舌尖抵住上齒齦以起到阻礙氣流作用即可。發翹舌音時，舌尖抵住或接近硬顎前部以起到阻礙氣流作用。在發zh時，舌尖翹起，抵住硬顎前部，軟顎上升，氣流因通路完全封閉而積蓄起來。然後舌尖微離硬顎，形成一個窄縫，氣流從窄縫中洩出，摩擦成聲。聲帶不振動。
發ch的阻礙部位和發音方式與發zh同，只是在發ch時，衝出的氣流比發zh時要強許多。zh是舌尖後、不送氣、清塞擦音，ch是舌尖後、送氣、清、塞擦音。在發sh時，舌尖翹起，接近硬顎前部，在舌尖與硬顎之間留有一個窄縫，軟顎上升，氣流從舌尖與硬顎間的窄縫裡擠出，摩擦成聲。聲帶不振動。sh是舌尖後、清、擦音。
在發z時，舌尖抵住上門齒背，軟顎上升，氣流因通路被完全封閉而積蓄起來。然後舌尖微離上齒背，形成一個窄縫，氣流從窄縫中洩出，摩擦成聲。聲帶不振動。發c的阻礙部位和發音方式與發z同，只是在發c是，衝出的氣流比發z時要強許多。z是舌尖前、不送氣、清、塞擦音，c是舌尖前、送氣、清、塞擦音。
在發s時，舌尖接近上門齒背，形成一個窄縫，軟顎上升，氣流從窄縫中洩出，摩擦成聲。聲帶不振動。s是舌尖前、清、擦音。
擴充套件資料：
利用普通話聲韻配合關係來區分.普通話聲韻配合規律顯示：
1、以ua uai uang 作韻母的字,聲母是zh ch sh,如“抓、耍、拽、莊、床、雙”等；
2、以en作韻母的字,除了“怎、參（差）、岑、森”幾個字外,以eng作韻母的字,除了“層、曾”和以“曾”做聲旁的少數字外,其餘字的聲母都是舌尖後音；
3、以ou作韻母的字,除了“湊”等少數字外,其餘的聲母是ch；
4、以uen作韻母的字中,只有“順、吮、舜、瞬”四個字的聲母是sh,其餘字聲母是s；
5、以ong作韻母的字中,聲母只有s,沒有sh。
根據形聲字聲旁的表音功能，利用已知的聲旁推斷出同聲旁的一批字的讀音。這種方法雖有例外，但不妨一試，只是用時須謹慎，以免有出入。
1、區分zh、ch、sh與z、c、s的讀音 zh、ch、sh與z、c、s的區別在於發音部位的不同，zh、ch、sh發音時舌尖翹起來，頂住硬顎的前部,然後再放開，氣流慢慢摩擦而出；或者舌尖翹起,靠近硬顎，氣流摩擦而出。
2、而z、c、s發音時舌尖是頂住上齒背。一個捲舌，一個不捲舌。zh、ch、sh與z、c、s不分的情況，分佈的地區比較廣，東北方言、西北方言的太原等地、江淮方言和西南方言的大部分地區,都有此現象。
3、普通話中舌尖前音(又叫平舌音)z、c、s 和舌尖後音（又叫翹舌音）zh、ch、sh這兩類聲母的發音部位一前一後,完全對立,很多人會把舌尖後音讀成舌尖前音.若想改變這種情況,首先要熟練掌握這兩類聲母的發音特點及規律,其次要能準確區分含有兩類聲母的不同的字詞。
4、具體的區分方法是：z\c\s是平舌音，zh\ch\sh是翹舌音。發平舌音時，舌尖抵住上齒齦以起到阻礙氣流作用即可。發翹舌音時，舌尖抵住或接近硬顎前部以起到阻礙氣流作用。在發zh時，舌尖翹起，抵住硬顎前部，軟顎上升，氣流因通路完全封閉而積蓄起來。然後舌尖微離硬顎，形成一個窄縫，氣流從窄縫中洩出，摩擦成聲。聲帶不振動。
發ch的阻礙部位和發音方式與發zh同，只是在發ch時，衝出的氣流比發zh時要強許多。zh是舌尖後、不送氣、清塞擦音，ch是舌尖後、送氣、清、塞擦音。在發sh時，舌尖翹起，接近硬顎前部，在舌尖與硬顎之間留有一個窄縫，軟顎上升，氣流從舌尖與硬顎間的窄縫裡擠出，摩擦成聲。聲帶不振動。sh是舌尖後、清、擦音。
在發z時，舌尖抵住上門齒背，軟顎上升，氣流因通路被完全封閉而積蓄起來。然後舌尖微離上齒背，形成一個窄縫，氣流從窄縫中洩出，摩擦成聲。聲帶不振動。發c的阻礙部位和發音方式與發z同，只是在發c是，衝出的氣流比發z時要強許多。z是舌尖前、不送氣、清、塞擦音，c是舌尖前、送氣、清、塞擦音。
在發s時，舌尖接近上門齒背，形成一個窄縫，軟顎上升，氣流從窄縫中洩出，摩擦成聲。聲帶不振動。s是舌尖前、清、擦音。
擴充套件資料：
利用普通話聲韻配合關係來區分.普通話聲韻配合規律顯示：
1、以ua uai uang 作韻母的字,聲母是zh ch sh,如“抓、耍、拽、莊、床、雙”等；
2、以en作韻母的字,除了“怎、參（差）、岑、森”幾個字外,以eng作韻母的字,除了“層、曾”和以“曾”做聲旁的少數字外,其餘字的聲母都是舌尖後音；
3、以ou作韻母的字,除了“湊”等少數字外,其餘的聲母是ch；
4、以uen作韻母的字中,只有“順、吮、舜、瞬”四個字的聲母是sh,其餘字聲母是s；
5、以ong作韻母的字中,聲母只有s,沒有sh。
根據形聲字聲旁的表音功能，利用已知的聲旁推斷出同聲旁的一批字的讀音。這種方法雖有例外，但不妨一試，只是用時須謹慎，以免有出入。