《社戲》知識點梳理
1．作者為什麼要寫六一公公?
答：六一公公是淳樸鄉民的形象.他的熱情好客、對我的誇讚都表現出勞動人民的淳樸和善良,這也是我難忘留戀的原因之一.
2．本文題目為“社戲”,但作者卻大量地寫了社戲以外的內容,這樣安排合適嗎?為什麼?答：作者以看戲為線索,對平橋村的人和景進行了詳盡的描寫,正因為這裡的人物和環境才引起作者對天真爛漫、自由有趣的童年美好的回憶,體現了本文敘事詳略得當、緊扣中心取材的特點.
3、作者為什麼說平橋村“在我是樂土”?
答：民風淳樸的鄉村,對一個在封建家庭中生長、受各種規矩束縛的孩子來說,確實是快樂自由的天堂.作者作為客人,“在這裡”“得到優待”,釣到蝦“照例是歸我吃”,小夥伴們對“我”無微不至地體貼照顧,“看社戲”一節這種友愛和照顧表現得淋漓盡致；在這裡“我”可以免念那些陳腐無用的經書,而且也沒有那麼多規矩可蹈,即使“打了太公”,全村“也決沒有一個會想出‘犯上’這兩個字來”.
4、六一公公是一個怎樣的形象?
答：六一公公是淳樸鄉民的形象.六一公公對於孩子們偷他的豆,只是責備“不肯好好的摘,踏壞了不少”,聽說摘豆是為了請客,馬上說“這是應該的”,他並不是吝嗇的人；後來他又親自送豆,表現了他熱情好客的性格.“我”誇了他一句,“竟非常感激起來”,體現了他的老實厚道的農民本色.至於他誇“我”“讀過書”“將來一定要中狀元”之類的話,只不過像今日誇某個孩子聰明,將來一定能考上好的大學一樣.也有觀點認為六一公公雖是個好人,但是有農民的侷限.他誇“我”的話,表明他意識深處受封建禮教的影響,這在當時也是難免的.六一公公是個寬厚善良淳樸好客,熱情的人.
5、為什麼在“我”的感覺裡,那夜看到的戲是平生最好的戲,那夜吃到的豆是平生最好的豆?答：從全文看,“我”為什麼十分懷念那夜看到的戲和那夜吃到的豆,關鍵不僅在於看戲和吃豆本身,更在於“我”和平橋村的孩子一起參加了看戲和吃豆的全過程,“我”懷念的不僅僅是好戲和好豆,更多的是平橋村那種樸實真摯、和諧親密的人際關係.
《社戲》知識點梳理
1．作者為什麼要寫六一公公?
答：六一公公是淳樸鄉民的形象.他的熱情好客、對我的誇讚都表現出勞動人民的淳樸和善良,這也是我難忘留戀的原因之一.
2．本文題目為“社戲”,但作者卻大量地寫了社戲以外的內容,這樣安排合適嗎?為什麼?答：作者以看戲為線索,對平橋村的人和景進行了詳盡的描寫,正因為這裡的人物和環境才引起作者對天真爛漫、自由有趣的童年美好的回憶,體現了本文敘事詳略得當、緊扣中心取材的特點.
3、作者為什麼說平橋村“在我是樂土”?
答：民風淳樸的鄉村,對一個在封建家庭中生長、受各種規矩束縛的孩子來說,確實是快樂自由的天堂.作者作為客人,“在這裡”“得到優待”,釣到蝦“照例是歸我吃”,小夥伴們對“我”無微不至地體貼照顧,“看社戲”一節這種友愛和照顧表現得淋漓盡致；在這裡“我”可以免念那些陳腐無用的經書,而且也沒有那麼多規矩可蹈,即使“打了太公”,全村“也決沒有一個會想出‘犯上’這兩個字來”.
4、六一公公是一個怎樣的形象?
答：六一公公是淳樸鄉民的形象.六一公公對於孩子們偷他的豆,只是責備“不肯好好的摘,踏壞了不少”,聽說摘豆是為了請客,馬上說“這是應該的”,他並不是吝嗇的人；後來他又親自送豆,表現了他熱情好客的性格.“我”誇了他一句,“竟非常感激起來”,體現了他的老實厚道的農民本色.至於他誇“我”“讀過書”“將來一定要中狀元”之類的話,只不過像今日誇某個孩子聰明,將來一定能考上好的大學一樣.也有觀點認為六一公公雖是個好人,但是有農民的侷限.他誇“我”的話,表明他意識深處受封建禮教的影響,這在當時也是難免的.六一公公是個寬厚善良淳樸好客,熱情的人.
5、為什麼在“我”的感覺裡,那夜看到的戲是平生最好的戲,那夜吃到的豆是平生最好的豆?答：從全文看,“我”為什麼十分懷念那夜看到的戲和那夜吃到的豆,關鍵不僅在於看戲和吃豆本身,更在於“我”和平橋村的孩子一起參加了看戲和吃豆的全過程,“我”懷念的不僅僅是好戲和好豆,更多的是平橋村那種樸實真摯、和諧親密的人際關係.