原則問題要確認清楚，雙方達成共識，高壓線絕不可觸碰。平時遇到的各種問題，要本著平等互相尊重的原則，共同探討，決不能單方面指責。

孩子的教育問題不是一句話就可以說的清楚的，咱們之間可以多聊聊，下面的看別人寫的。。。青春期的孩子有叛逆的心理是眾所周知的一種行為現象，也是眾多父母需要面對的一個家庭教育問題。若以單純的打罵壓制的方法來對待叛逆期的孩子往往得不償失，甚至會拉大與孩子之間的隔閡，最終釀成苦果。教育叛逆的孩子還是需要科學的有效的孩子能夠接受的方式進行。孩子有叛逆的心理家長不妨從下面幾點在思考：一、家長和孩子之間缺乏溝通，孩子覺得父母不理解自己，父母則認為孩子變得越來越不聽話，兩代人的差距越來越大，慢慢地孩子變得叛逆起來。二、有些父母從小就溺愛孩子，孩子要什麼就給什麼，不論什麼事父母都隨著孩子的性子來，導致孩子從小就養成了以自我為中心的思想，認為大人聽自己的是理所當然，父母稍稍提出一些孩子不樂意的要求，就會引來孩子的牴觸。三、有的父母常以專制的方法管教孩子，以命令的語氣說話，要求孩子順從於自己，將自己的意志強加於孩子身上。個性較溫和的孩子會順服於父母的權威。而個性較剛強的孩子，則會反叛，隨著孩子自我意識的覺醒，叛逆心理越來越重。四、觀察溝通。就是觀察孩子與自己的溝通方式，家長應該反思一下與孩子溝通是否有問題。很多時候，父母需要跳出自我角色，從第三者的角度觀察孩子叛逆的問題，並換位思考，做有限度的遷就。當孩子不聽話與父母產生衝突時，父母應該提醒自己，保持冷靜，並等待孩子冷靜後，再進行溝通。五、尋求意見。家長可以多和老師溝通交流，聽聽專業的意見，讓自己的思想更開闊，同時也瞭解孩子平時在學校的表現。六、開放自我。我們看著是錯誤的行為，在孩子眼裡也許是絕對的英雄行為，找出為什麼，再採取迂迴戰術。父母發現孩子的興趣會影響功課時，不要立即禁止，最好能多瞭解情況。如陪孩子做一些他們感興趣的事情，或者和孩子討論他們的偶像，以把握孩子的思想，適時地提醒什麼是應該學的，什麼是不應該學的。只有進入孩子的內心世界，才能相處得更融洽。當父母與孩子相處融洽了，孩子就不再叛逆了。七、不斷試驗。父母管教孩子，要時常改變方式，孩子小的時候，一般只是父母講，孩子聽。上了中學後，就應嘗試雙向溝通，也聽聽孩子的建議，讓孩子也有發言權。一旦發現某一種方法行不通，就應隨時改變方法，不斷試驗，直至發現有效的方法。其實很多時候孩子叛逆並不是孩子的錯，而是身為父母的我們本身存在一些問題。如果我們都能夠做到發現問題先從自我查詢，以科學的方法對待孩子的叛逆行為，最終會有不錯的效果。