假如必須要休學，那麼孩子要面對的，可能會有同班同學的看不起，老師的不喜歡，學習的跟不上，還有孩子自己心裡的那道坎。

然而假如一定要休學，那麼一定有比這些更重要的，急需解決的問題要面對。於是，既然要為了孩子的健康，或者是家庭的安全必須休學，那麼就要先做好心理建設，面對將要發生的，被同學看不起的現象。

假如不休學，現實情況是不允許的，那麼休學，就是一種保護性的做法。為了保護自己而修學，是天經地義的，不需要感覺到羞恥。哪怕是因為生病，或者因為家庭的變動等等，因為人需要先保護好自己讓自己生存下去，才能夠透過努力生存得更好。

假如生存都很艱難，那就談不上學習好生活好了。決定了休學，就給自己一個堅固的心理建設。去面對肯定要落下課，可能會成績差一些，被同學瞧不起等等現實。

保護好自己的心理狀態。調整休學過程中的心態，做自己該做的事情，盡力追趕學習進度。讓在家休學期間的時間，也充實起來，把精力放在自我成長上，儘快調整好自我，爭取早點正常的參與學習生活。

集中在某幾個或某一個學科上進行突破，收穫課堂上得不到的、靈活的知識，期待回到學校後，能夠更快的跟上學習進度。

相信孩子能夠儘快調整狀態返回學校，同時，給到孩子足夠的心理支援。假如家長感到有困惑，感到有高度的焦慮，就需要找心理諮詢師進行一個階段的個人成長。

不能正常參與學習生活，一個孩子的狀態會非常低落，他們是需要家長的心理支援的，同時孩子們的心理狀態需要家長密切關注，以防發生抑鬱和人格障礙，導致惡劣的後果。

必須要休學的現象就需要家長積極心態，幫助孩子，更快成長，儘快返回學校。做好孩子和學校之間的過渡銜接工作。