日常生活中能用到的古詩詞還是很多的，比較常見的如：

惜時：少壯不努力，老大徒傷悲。

明日復明日。明日何其多。

景色：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。

滿園春色關不住，一支紅杏出牆來。

人事：酒逢知己千杯少，話不投機半句多。

等等等等，以上只是舉例，其實平時說話時不自覺也就講了一句古詩詞。——小宇

數風流人物還看今朝。

一萬年太久，只爭朝夕！

還是多學習毛澤東思想！生活也離不開他偉大思想指導！

無論是生活，工作，學習及各領域，各界層，各項，各業，都是我們行動的指南。人在學習中成長，在工作中進步，在生活中品味人生，從失敗中吸起教訓，從成功中取得經驗。

老穆解析

穆老師認為，古詩詞有三美：韻律美、詞藻美和意境美。

古詩詞的魅力不僅僅停留在它的藝術成就上，更多的是我們能夠在日常生活中去運用它，並獲得幸福的體驗感。

當我們得意時，“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”；

當我們失意時，“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”；

當我們甜蜜時，“柔情似水，佳期如夢”；

當我們失戀時，“落花有意，流水無情”；

生活中，古詩詞無處不在，只要你有一顆詩人的心……

那麼，有哪些古詩詞可以運用到我們的生活中呢？

一、語文課本中的古詩詞都可以運用到生活中

當然，我們在運用時，還是選取一兩句常見的詩句或詞句，畢竟要考慮對方的感受。如果你自言自語，就不必這樣做。

場景設定：大山和小明兩人皆從貴州到上海打工，中秋節不能回家，只好兩人對酌，以慰思鄉之情。

飲到一半時，小明看到窗外的圓月，不禁失聲長嘆：“明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年……”

大山見次場景，不免應聲附和：“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒……”

二、古詩詞中的“意象”出現在生活中，符合場景需要時，可以運用

小明看到大雁南飛，又聯想到獨在異鄉工作，觸景生情，感嘆道：“秋雁多夜飛，前群后孤來。”

三、古詩詞中的“情感”出現在生活中，符合情感場景需要時，可以運用

大山為了送別即將遠走他鄉打工的小明，請他喝酒，酒桌上，大山站起來敬小明一杯，道：“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”

朋友們，可以運用到生活的古詩詞有很多，穆老師就不再一一列舉。

只要我們平時多去閱讀，多去積累，久而久之，也就能出口成詩了……

親愛的朋友們，你們清楚了嗎？加油哦！

農民——鋤禾日當午，汗滴禾下土。

農民工——陶盡門前土，屋上無片瓦。

蠶農——遍身羅綺者，不是養蠶人。

工人——苦恨年年壓金線，為他人作嫁衣裳。

小販——可憐身上衣正單，心憂炭賤願天寒。

環衛工—— 深夜聞犬吠，風雪夜歸人。

老師——春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

醫生——今人醫在手，手濫藥不神。

富紳——朱門酒肉臭，路有凍死骨

權貴——安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。

病人——親朋無一字，老病有孤舟。