教室安裝了帶內建無線網絡卡的班班通電腦，它被嵌在黑板裡面，透過網線接入了網際網路。作為網管，我用電腦開啟了無線熱點，但沒有關閉"新裝置上線提示"。很多帶了手機的同學們叫我別關電腦、只關螢幕就行，關上黑板後就像電腦沒開機一樣，那麼帶手機的同學就不用擔心資料流量的問題啦。但是我校禁止學生帶手機。
有次電腦沒開，一老師上課帶來他自己的膝上型電腦但忘了帶HDMI線，我建議老師給手機安裝控制軟體，手機接入電腦建立的無線熱點就能透過手機控制PPT。電腦開機建立無線熱點後，螢幕角落瘋狂彈窗：“XXX已上線”、“XXX已上線”……
有同學把Ta手機的裝置名設為了Ta的姓名，所以電腦螢幕角落裡的彈窗也有”XXX的iPhone已上線“
螢幕寫著：當前線上裝置數：12
同學們當然驚呼啦，老師：你們上我的課不要玩手機啊，不然我把你們班主任找來的
老師平靜地講完了那次課，信守承諾，沒找班主任
英語老師把他播聽力磁帶的錄音機放在教室裡，那個錄音機可以收到廣播電臺。有次下課我用它收聽當地某廣播電臺，當時播的節目是年輕的女主持人與來電的老年觀眾們的電話互動，話題是某性藥物帶給那些老人們的樂趣
我馬上叫來幾個好基友，我們一起圍在錄音機周圍津津有味地聽、異口同聲地笑
（此處略去節目裡的一些開車對白）
我們圍得太嚴實，沒聽到上課鈴（學校用的是遠古時代的電鈴，不是用廣播向每間教室播上下課音樂鈴聲）。一老師走進教室，他湊進我們當中：你們在幹嘛呢，不知道上課了嗎？
我們迅速回到座位，但是沒人關錄音機，於是主持人和老年聽眾們繼續在開車，全班同學靜悄悄地在聽，當然是無論男女都在憋笑
我飛快地衝向錄音機，關了它
老師：以後不要這樣啦
下課後我們又圍在了錄音機邊
教室安裝了帶內建無線網絡卡的班班通電腦，它被嵌在黑板裡面，透過網線接入了網際網路。作為網管，我用電腦開啟了無線熱點，但沒有關閉"新裝置上線提示"。很多帶了手機的同學們叫我別關電腦、只關螢幕就行，關上黑板後就像電腦沒開機一樣，那麼帶手機的同學就不用擔心資料流量的問題啦。但是我校禁止學生帶手機。
有次電腦沒開，一老師上課帶來他自己的膝上型電腦但忘了帶HDMI線，我建議老師給手機安裝控制軟體，手機接入電腦建立的無線熱點就能透過手機控制PPT。電腦開機建立無線熱點後，螢幕角落瘋狂彈窗：“XXX已上線”、“XXX已上線”……
有同學把Ta手機的裝置名設為了Ta的姓名，所以電腦螢幕角落裡的彈窗也有”XXX的iPhone已上線“
螢幕寫著：當前線上裝置數：12
同學們當然驚呼啦，老師：你們上我的課不要玩手機啊，不然我把你們班主任找來的
老師平靜地講完了那次課，信守承諾，沒找班主任
英語老師把他播聽力磁帶的錄音機放在教室裡，那個錄音機可以收到廣播電臺。有次下課我用它收聽當地某廣播電臺，當時播的節目是年輕的女主持人與來電的老年觀眾們的電話互動，話題是某性藥物帶給那些老人們的樂趣
我馬上叫來幾個好基友，我們一起圍在錄音機周圍津津有味地聽、異口同聲地笑
（此處略去節目裡的一些開車對白）
我們圍得太嚴實，沒聽到上課鈴（學校用的是遠古時代的電鈴，不是用廣播向每間教室播上下課音樂鈴聲）。一老師走進教室，他湊進我們當中：你們在幹嘛呢，不知道上課了嗎？
我們迅速回到座位，但是沒人關錄音機，於是主持人和老年聽眾們繼續在開車，全班同學靜悄悄地在聽，當然是無論男女都在憋笑
我飛快地衝向錄音機，關了它
老師：以後不要這樣啦
下課後我們又圍在了錄音機邊