解縉小時候，便是遠近聞名的神通，長大後，才名更是遠揚。而且，解縉並不是那種死讀書的型別，非常善於變通，把自己的知識活學活用，融會貫通。這從他下面的三次改對聯就能看出來。

有一年，寫進的父親想請人在大門上寫一副對聯。解縉聽說後，跑過去自薦，說這個活自己就能接了，不必再請別人。解縉父親一想，這也可以，整好趁機考考兒子的學問怎麼樣了，於是就把大門口對聯的事，交給了兒子寫進去做。

解縉家對面住著的是尚書大人，尚書大人家種著一片竹林，於是解縉靈機一動，就以尚書大人家的竹林為引，寫了一副對聯：門對千竿竹，家藏萬卷書。

尚書大人出門回來，一看對面鄰居老解家的對聯，也可能出於考驗下解縉，或者開個玩笑，就讓家丁把家裡的竹子攔腰砍了，看這個老解咋整，是重新寫還是怎樣。

解縉知道後，微微一笑，提著筆就去大門口了，只在每一聯的下邊加了一個字，這個對聯還是妙聯：門對千竿竹短，家藏萬卷書長。

尚書大人又從門口經過，發現之後，心中暗暗驚奇，看來這解家的小子不簡單吶，那我就再考上你一考。於是再次命令家丁們行動，把竹子的根也丟擲來，看這次這解家小子怎麼辦，連竹子都沒了，我看他怎麼用竹入對，這次肯定得逼得他不得不換對聯了。

沒想到晚上回來的時候，經過解家門口一瞅，尚書大人深感意外，震驚之下竟欣慰的點頭，果然是長江後浪推前浪，一浪更比一浪強啊，於是命轎伕直接停到解家門口，直接去解家拜訪，看看這個神童的風姿。

原來，解縉又在原來對聯底下各加了一個字，對聯就變成了：門對千竿竹短無，家藏萬卷書長有。尚書看到後，深感驚奇，遂登門誇縉年少有才，必國之棟樑。