考研英語備考在基礎比較差的情況下，學習一定要從詞和詞的用法出發，我先把考研英語拿高分的公式給你：
考研英語90分=考研英語8000詞+考研英語8000詞在《牛津英漢雙解高階詞典》上面的所有用法。
考研英語70分=高中英語3500詞+《高中英語1.5萬考點》+800大學英語四級增量詞+2000大學六級英語增量詞+2000考研英語增量詞。
對於英語大神並且專業課特別強的人來說，他們如果有足夠的精力把英語學到極致，那麼是可以按照第1條公式去進行的。這種學習方法就類似於英語專業的學習方法。
按照這種方法，把考研英語8000個單詞以及8000個單詞所有的用法都背下來，那麼這樣的人一定是英語大神，考研英語90分以上絕對沒有問題，不管是考研英語1，還是考研英語2都可以做到。
但是實際操作一下，你就會發現用第1種方法有很多的問題：
首先，先解決高中英語3500詞。高中英語3500詞是英文的常用單詞這3500個單詞，不管是在四六級考試，研究生英語考試，甚至是博士英語考試中，都是屬於高頻詞。
高頻詞在寫作和聽力中應用的又最為廣泛，在閱讀中佔據的比例超過50%。所以，必須要先掌握好。很多人考研英語考試能夠知道高中的老本，這足以說明了高中英語單詞的重要性。
其次，3500詞作為常用詞，它的相關的片語短語和固定用法，是屬於高頻的片語短語和固定用法。就像我們漢字中常用片語成的詞語，使用的頻率最高，應用就最廣泛。
相比於考研英語，其他剩下的5500個單詞來說在考試中出現，剩下的5500個詞相關的片語短語的比例會少很多。
因此基於高中英語3500詞而整理出來的《高中英語1.5萬考點》裡面所涉及到的片語短語和固定用法，也是在考研英語考試中，最容易見到的用法。
第三，透過增量詞的方式，在高中的基礎的單詞和詞的用法掌握清楚的情況下，繼續按照考試中出現頻率，由高到低去排列，把大學四級增量詞，大學六級增量詞和考研英語增量詞分別記憶完成。
這樣我們的整個記憶結構就會顯得非常有層次，高頻高使用率的，我們記憶的最清楚，低頻低使用率的我們也能夠做到會認，這樣在備考的時候，我們就能夠讓有限的時間發揮出最大的效率。
最後，考研英語國家線在很多學校很多專業只有四五十分左右，對於大多數的專業來講，你按照70分的目標去學習，最後達到四五十分以上的水平肯定是沒有問題的。能夠考得上，不影響升學基本上就達到目的了，沒有必要一定去按照90分的去水準去要求自己。
至於課本，學習課本的目的，也只是為了幫助你理解和掌握這些詞和詞的用法。但是如果你本末倒置，把詞和詞的用法的學習時間投入到學習課文中去，那麼你的學習效率會大大降低，對於絕大多數備考研究生的考生來說，也就是在半年左右的準備時間，用有限的時間做有效的事情就可以了，像讀小學初中那樣去學課文，未必是一件付出就有回報的事情。
考研英語備考在基礎比較差的情況下，學習一定要從詞和詞的用法出發，我先把考研英語拿高分的公式給你：
考研英語90分=考研英語8000詞+考研英語8000詞在《牛津英漢雙解高階詞典》上面的所有用法。
考研英語70分=高中英語3500詞+《高中英語1.5萬考點》+800大學英語四級增量詞+2000大學六級英語增量詞+2000考研英語增量詞。
對於英語大神並且專業課特別強的人來說，他們如果有足夠的精力把英語學到極致，那麼是可以按照第1條公式去進行的。這種學習方法就類似於英語專業的學習方法。
按照這種方法，把考研英語8000個單詞以及8000個單詞所有的用法都背下來，那麼這樣的人一定是英語大神，考研英語90分以上絕對沒有問題，不管是考研英語1，還是考研英語2都可以做到。
但是實際操作一下，你就會發現用第1種方法有很多的問題：
背單詞區分不了高頻詞和低頻詞，也區分不了重點詞和普通詞。考研英語8000詞對應的各種片語短語和固定用法是海量的幾萬個，背不完。根本沒有那麼多的時間去背那麼多的東西，如果記不下來，最後是一團糟。所以，對於絕大多數的人來說，第2個公式相對來講會簡單易操作一點：考研英語70分=高中英語3500詞+《高中英語1.5萬考點》+800大學英語四級增量詞+2000大學六級英語增量詞+2000考研英語增量詞。
首先，先解決高中英語3500詞。高中英語3500詞是英文的常用單詞這3500個單詞，不管是在四六級考試，研究生英語考試，甚至是博士英語考試中，都是屬於高頻詞。
高頻詞在寫作和聽力中應用的又最為廣泛，在閱讀中佔據的比例超過50%。所以，必須要先掌握好。很多人考研英語考試能夠知道高中的老本，這足以說明了高中英語單詞的重要性。
其次，3500詞作為常用詞，它的相關的片語短語和固定用法，是屬於高頻的片語短語和固定用法。就像我們漢字中常用片語成的詞語，使用的頻率最高，應用就最廣泛。
相比於考研英語，其他剩下的5500個單詞來說在考試中出現，剩下的5500個詞相關的片語短語的比例會少很多。
因此基於高中英語3500詞而整理出來的《高中英語1.5萬考點》裡面所涉及到的片語短語和固定用法，也是在考研英語考試中，最容易見到的用法。
第三，透過增量詞的方式，在高中的基礎的單詞和詞的用法掌握清楚的情況下，繼續按照考試中出現頻率，由高到低去排列，把大學四級增量詞，大學六級增量詞和考研英語增量詞分別記憶完成。
這樣我們的整個記憶結構就會顯得非常有層次，高頻高使用率的，我們記憶的最清楚，低頻低使用率的我們也能夠做到會認，這樣在備考的時候，我們就能夠讓有限的時間發揮出最大的效率。
最後，考研英語國家線在很多學校很多專業只有四五十分左右，對於大多數的專業來講，你按照70分的目標去學習，最後達到四五十分以上的水平肯定是沒有問題的。能夠考得上，不影響升學基本上就達到目的了，沒有必要一定去按照90分的去水準去要求自己。
至於課本，學習課本的目的，也只是為了幫助你理解和掌握這些詞和詞的用法。但是如果你本末倒置，把詞和詞的用法的學習時間投入到學習課文中去，那麼你的學習效率會大大降低，對於絕大多數備考研究生的考生來說，也就是在半年左右的準備時間，用有限的時間做有效的事情就可以了，像讀小學初中那樣去學課文，未必是一件付出就有回報的事情。