看來提問者的困惑在於如何透過閱讀來提高孩子作文水平。

一年級的看圖說話，主要是孩子的觀察力、想象力、語言組織能力的培養。對於比較小的孩子來說，其語言融匯貫通的能力還不強，這時單純的古詩詞、成語接龍、古文短篇提供的是碎片化的語言，孩子難以直接應用。最好的辦法是生動有趣的故事，語言口語化比較強，孩子易於掌握和吸收。

這裡我根據我個人的經驗，推薦幾本書，僅供這位家長參考。

1、《貝貝熊系列叢書》。這個叢書是美國的一個教育家寫的，成書年代比較早，思想比較正統。故事簡單有趣，說理性強，翻譯的水平也很高，適合給家長給孩子讀。這套書有100多本。

2、《森林報》。是前蘇聯的作品，分春夏秋冬4冊。故事內容以人和大自然為主，對小朋友的吸引力很大。故事裡的語言活潑，簡潔，明快，孩子容易接受。

3、《漢生中國童話》，該書有繁體版，按1-12個月份，共分12冊，每天一個故事。編排是按照中國農曆的歲時順序，把中國傳統的神話、傳統習俗、民間傳說等講的通俗易懂，生動活潑。孩子非常喜歡。對激發孩子對傳統文化的興趣很有幫助。

4、《中國上下五千年》，少年兒童出版社。這個是專門寫給小學生，系統瞭解歷史知識和傳統文化。

5、《唐詩三百首》。這個不用介紹了，上過學的必讀，可陶冶情操，錘鍊文字駕馭能力

6、《三字經》，屬於古文啟蒙，對未來古文學習很有幫助，在學習古文短篇之前，最好能誦讀《三字經》，家長不必逐字逐句翻譯，只講句子意思即可。

以上推薦內容，涉及到古今中外。只要堅持晨讀，再加上睡前故事，家長能堅持陪著孩子一起學習，朗讀，講解，對孩子未來的文史哲知識學習可打下良好的基礎，寫作文的能力自然水漲船高。