-
1 # 英語教育楊老師
-
2 # 墨煙塵的小教育
十三歲的孩子不應該帶手機!說的難聽點,帶一個手機,瞎一個孩子!雖有誇張,但絕不離譜!請聽我細說!
首先,十三歲的孩子大多正值青春期開始,正是對世界社會充滿了好奇和興趣的時候。手機大多是智慧手機,可以上網聊天玩遊戲。手機的方便給了孩子一個可以用大量時間去接觸世界的機會,卻也給了他們一個沉迷手機的機會。他們上網,他們聊天,他們看小說,他們玩王者榮耀。很多的學習時間被佔用,不能保證學習。
其次,十三歲的孩子還沒有多少自我控制力,意志薄弱,經不起遊戲、抖音、小說等娛樂方式的誘惑,絕大多數會深陷其中而難自拔。長此以往,對文化課學習的興趣淡薄,對學習反感,對因此說教自己的人反感!
最重要的是,孩子對智慧手機的依賴,隔絕了與父母、同學、同伴的正常交往,感情和性格上就會有缺失,嚴重的會有性格缺陷、心理扭曲,孤僻封閉,或者脾氣暴躁,對任何事多缺耐心。在青春期這個過程裡,孩子的人格、品質正處於定型的過程,如果出現了上述問題,結果可想而知,甚至會對孩子終生有不良影響。網上殺媽媽殺老師的例子有證可查就不多說了。
對此,我覺得要合理應對:
一是合理引導孩子不要攀比用手機。能不用就不用,不要因為別人用了我就要用。真是需要經常聯絡孩子,那就配個最簡單的電話手錶吧。
二家長要注意提高自己的教育理念。十三歲恰逢初中開始,孩子的好習慣好性格好素養大多在此時定型,可以說關係終生,非常重要。家長要看三年,知十年,關注孩子的長遠發展,千萬不要溺愛孩子。
三家長要多聯絡老師,配合學校聯手做好對孩子的教育。孩子的教育搞好了,Sunny了,進步了,這才是一個家庭最長遠的幸福!
-
3 # 氧氣家庭教育
現在的孩子只要一有問題,家長就會不自覺地把“鍋”推給手機,到底手機該不該背這個鍋呢?
我們來看兩個案例。
案例一:小明從小成績名列前茅,直到初一使用手機以後,性情大變,原本聽話懂事的他變得脾氣暴躁,沉迷網路遊戲,從此換了一個人。
案例二:一位農村走出來的高考狀元,從小沒有接觸過任何電子裝置,進入大學寢室後,一直很苦惱,跟室友不在一個頻道,沒有共同語言,感覺格格不入。
手機作為時代的衍生品,儼然成為我們生活必不可少的交流工具。它能聯絡人的感情,也是使一個人誤入歧途的殺手鐧。
13歲的孩子幾乎都有手機,有看不完的電影和玩不完的遊戲......,而13歲恰恰是家長眼中那個“不聽話”的孩子,對未知社會充滿了好奇。難道這個年齡的孩子都沒有自控力嗎?不乏有的孩子有定力,但大多數孩子都經不住誘惑。
如何正確地利用好手機的優勢幫助到孩子的成長,是家長們應該考慮的問題。比如,手機搜題,手機抓取最新資料等等。同時,手機又是一把雙刃劍,孩子萬一陷入網路遊戲怎麼辦?孩子有了手機不聽話了怎麼辦......弊端也需家長仔細權衡。家長應該在深思熟慮之後,再決定該不該給孩子配手機。
-
4 # 德雲編外王四方
13歲,學業壓力也不小了,偶爾玩一玩可以的,長期拿個手機沒太必要,特別是大屏智慧機,要麼Nokia瞭解一下?
-
5 # 仰望
13歲的學生應不應該有手機。
首先時代在發展,現在13歲孩子可以吸收的資訊太多了,網路就是一把雙刃劍,用應不應該已經很難詮釋了,因為有利有弊,每個人的看法和角度都不一樣。從我個人的出發點認為,13歲的孩子不應該有手機。因為弊大於利。理由有三點
1、孩子自制力差,這時候的手機不是拿來學習和成長的,大多數是看娛樂新聞,玩遊戲,自拍等等。可以說這些使用手機的習慣對於孩子來說沒有任何好處,反而嚴重影響學習。
2、容易上癮,不要說孩子,就算我們大人,也有不少看小說和玩遊戲不可自拔的。每天都要花費大量的時間在上面。你說一個孩子如何去抵抗這樣的誘惑,只有從根本上不去接觸才能最好的杜絕上癮的情況。
3、手機最初的定義就是便於聯絡,家長可以讓手機迴歸到本質,給孩子配手機就配功能簡單的,或者是電子手錶。只要可以聯絡到孩子就好。儘量不要用娛樂型手機。很多時候時間花在哪裡成就就在哪裡。捫心自問一天當中,你有多少時間是浪費在手機上的。更何況是好奇心重,貪玩的孩子呢。所以我認為13歲的學生不應該有手機,那也是對孩子付責。
回覆列表
對於這個問題,可以說是眾多家長乃至全社會關注的問題,亦是目前社會的一大難題。然而,我想說:對於大多數家庭而言,13歲的孩子不是不可以配手機。首先,我問一下:為什麼要給孩子配手機?是想讓孩子打發時間?娛樂?還是與外界聯絡?
我們成年人都深有體會:手機現在已經離不開我們的生活了,出行、購物消費、甚至辦業務等都可以在手機上完成!可以說,手機已經成為了我們不離不棄的生活“伴侶”。我們成年人都無法剋制,那更何況是13歲的孩子呢?
如果給13歲的孩子配手機是為了能讓其與家長保持聯絡,有什麼事可以聯絡上,可以配傳統手機,又叫老年機!只能接打電話,發簡訊。如果是其他的用途,請慎重考慮,考慮到後果。