一、目標：1、激發閱讀興趣2、透過閱讀，增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。3、在閱讀中養成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。

二、實施行動。1、充分利用晨讀時間、睡前時間進行閱讀，保證每天的閱讀時間，雙休日、節假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。2、把自己認為好看的書介紹給大家。3、提倡個性閱讀，要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“採蜜本“中，多寫讀後感、日記和週記。4、充分利用上網共享讀書資源，在網上閱讀好書，寫下讀書心得。

中華古詩文燦若歷史夜空中的星辰，又似傳統文化寶庫中的一串串珍珠。

中華古詩文是中華傳統文化的載體，也是中華民族傳統美德的結晶，因此，初中新課標給了中華古詩文以十分重要的位置。中、高考應試中也都有"得古詩文閱讀者得天下"之說。

大而言之，學好古詩文，對於培養中學生高雅的審美情趣，塑造中學生健全的人格，養成勤奮上進、堪當大任的健旺的民族精神，都是必不可少的。小而言之，若沒有最基本的中華古詩文的閱讀理解能力，也就談不上什麼提高全面的"語文素養"。

一般來說，要不斷提高古詩文的閱讀理解能力，小學薰陶感染-初中打好基礎-高中逐步提高-大學登堂入室，是一條唯一正確的道路。初中，則是承前啟後的一個十分重要的學習階段。

古詩文的學習，沒有一定量的積累是不行的，平時虧損，到了中考、高考前"惡補"是無濟於事的。日積月累，拾級而上，才能興趣盎然地逐步登上中華古詩文閱讀鑑賞的殿堂。