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  • 1 # 粉墨兒4

    悟空上午好.我小時候是在動亂年代成長.書沒讀多少.讀書的目的一是為了給母親算帳.因為媽媽是商業行當.二是多看點書去說服媽媽遇見那些不講理的刁人.三是喜歡書中塑造的人物故事.看著楊伯勞賣喜兒我哭得淚人似的.其實那時我自己也穿的補釘褲子.肚子也還是沒吃飽.雖說我們一家人貧窮.但父母都沒賣我們.哈哈值得慶幸的是我們生活的年代是新社會了.人民翻身做主人了.祖國那時正在建設之中.但我們又比農村的孩子好多了.能坐在小店吃著零食看小人書.父母雖忙點.曰子雖窮點.但人都是善良的.我們也是快樂的!感謝我們的毛主席拯救了中國和️華人民.改變了中國在世界地位.在此為中華民族獨立而犧牲的英烈們.我表示感謝致哀深鞠䩑!愛您中華!愛您中國民族的崛起需要代代人的思想力量求索真理而不懈奮鬥努力和堅持✊

  • 2 # 生如夏花1312

    小時候很天真只想著玩,沒有想過為什麼要真正讀書,只知道每次作業寫的不認真,考試沒考好,捱過打,爸媽告訴過好好讀書,你學的每一個字,寫的每一次作業,不是為了給爸媽學,更不是為了給任何人學,而是為了你自己而學。

    長大點上初中高中,想過沒有過硬的知識不能養活自己,出門都找不著南北在,沒有過強的技術活在社會各地沒有生存之地,讀書可以讓自己頭腦開闊,對事有自己的見地,明智看待,妥善處理,才明白爸媽的一番苦心!

  • 3 # 劉聲90883005

    我自小到學校讀書,是順應社會的潮流,是因為家長的原因,小孩子在家裡無拘無束的,自由放養何等快樂逍遙自在。一個小孩子要懂得學習的自覺性,要未迫於考試成績的壓力,要不礙於家長的壓力。

    等到我們意識到學習的重要性,懂得把握學習的自覺性,恐怕要到青少年的年齡了。我記得是初中二年級才有了自覺性的。在整個小學時代,捕魚捉蝦,蜻蜓蟀蟋知了蝴蝶充斥著我整個夏季的生活裡。記得五年級初被選為少先隊的中隊長,我的學習成績才獲得飛躍。

    真正的學習自覺性是在工作以後,為了改變自己的身份,我確實是化了大功夫的。上班不必幹活,大企業人浮於事,你好我好大家好,企業的高額的利潤,沒有成本管理核算,大鍋飯通吃,我才得以有充沛的精力和時間,努力地自覺的學習著。

    這種空前絕後的生活再也不會發生了。現在步入老年生活了,帶有功利性質的學習沒有了。漫無邊際的翻看雜誌報紙是有的,因為沒有考核,看與不看,差別是不大的。

  • 4 # 同福客棧佟湘玉

    求知的渴望。

    人,內心都有一種想要了解自己和社會的慾望,這是一種本能。

    但人的精力是有限的,只有透過書籍才能瞭解這個大千世界。

    一些人不喜歡讀書,只是因為他們以為他們已經瞭解了這個世界了。

    喜歡讀書的人,只是因為他們感覺到還非常不瞭解這個世界。

    無論是外界的物資世界,還是內心的精神世界。

  • 5 # 熟了的螃蟹

    小學六年級時曾經感慨,人生挺無聊的:六歲開始讀書,讀十多二十年;然後工作,工作三四十年;期間結婚,下半輩子對著同一個人。

    人生,好像都離不開這條線。每個人,同一個階段做著同樣一件事。只是有人做得好,有人並不太在意。

    那到底有沒有人想過自己為什麼要去讀書?

    有。很少!

    小學時,一個老師曾說過:要從“要我讀書”的觀念,轉變成“我要讀書”。這樣才能積極主動的學習。

    我想那極個別“我要讀書”的同學,是清楚自己為什麼讀書的。而我這種“要我讀書”的,就是完成任務式的讀書了。

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