記得從幼兒園的小班起,我就開始接觸詩歌,我學的第一首詩是《鵝》,媽媽先讀了一遍,我感覺這首詩與我們現在所說的話大不一樣,便問媽媽:“為什麼這首詩我聽不懂呢?”媽媽笑了笑,說:“這是一首古詩,古詩是中國的瑰寶,這首《鵝》就是在很久以前寫的,那時候的語言與現在的不一樣,所以你聽不懂也是正常的。”媽媽念一句,我就跟一句,“鵝,鵝,鵝,曲項向天歌。”讀到這一句,我又不懂了,問:“媽媽,‘曲項’是什麼東西?‘天歌’是指天上的歌曲嗎?”媽媽耐心地回答道:“鵝的脖子不是經常彎曲著的嗎?‘曲項’就是鵝那彎曲的脖子。‘天歌’並不是天上的歌曲,而是鵝向天歡叫。你懂了嗎?”“哦,原來是這樣,”我點點頭。跟著媽媽讀了幾遍後,我也會背了。在背誦時,我的腦袋裡浮現出這樣的一幅畫面:鵝在水面上歡快地遊著,時不時向天上歡叫,潔白的羽毛浮在綠水上,紅紅的腳掌撥著清波。好一幅悠然自得的畫面。鵝游水時的姿態呈現在我的腦海裡。
以後的日子裡,我又接觸了許多詩歌,《靜夜思》、《送元二使安西》、《水調歌頭》等,其中李白的《將進酒》令我印象很深,我學著古人吟詩的樣子搖頭晃腦,哪裡要把語速放慢,哪裡要把聲音加重,我都讀了出來,我最喜歡“天生我材必有用,千金散盡還復來”這句話。每個人只要生下來就必有用處,黃金千兩一揮而盡還能夠再來,詩人用樂觀好強的口吻肯定自我,覺得每個人的生命都是有價值的,並且不被金錢驅使,而是驅使金錢,失去多少兩也不覺得應該痛惜,這種境界真令人震撼,我就喜歡李白那豪爽的性格。
詩歌伴隨著我度過了多少個春秋,詩歌永遠在我心中!
記得從幼兒園的小班起,我就開始接觸詩歌,我學的第一首詩是《鵝》,媽媽先讀了一遍,我感覺這首詩與我們現在所說的話大不一樣,便問媽媽:“為什麼這首詩我聽不懂呢?”媽媽笑了笑,說:“這是一首古詩,古詩是中國的瑰寶,這首《鵝》就是在很久以前寫的,那時候的語言與現在的不一樣,所以你聽不懂也是正常的。”媽媽念一句,我就跟一句,“鵝,鵝,鵝,曲項向天歌。”讀到這一句,我又不懂了,問:“媽媽,‘曲項’是什麼東西?‘天歌’是指天上的歌曲嗎?”媽媽耐心地回答道:“鵝的脖子不是經常彎曲著的嗎?‘曲項’就是鵝那彎曲的脖子。‘天歌’並不是天上的歌曲,而是鵝向天歡叫。你懂了嗎?”“哦,原來是這樣,”我點點頭。跟著媽媽讀了幾遍後,我也會背了。在背誦時,我的腦袋裡浮現出這樣的一幅畫面:鵝在水面上歡快地遊著,時不時向天上歡叫,潔白的羽毛浮在綠水上,紅紅的腳掌撥著清波。好一幅悠然自得的畫面。鵝游水時的姿態呈現在我的腦海裡。
以後的日子裡,我又接觸了許多詩歌,《靜夜思》、《送元二使安西》、《水調歌頭》等,其中李白的《將進酒》令我印象很深,我學著古人吟詩的樣子搖頭晃腦,哪裡要把語速放慢,哪裡要把聲音加重,我都讀了出來,我最喜歡“天生我材必有用,千金散盡還復來”這句話。每個人只要生下來就必有用處,黃金千兩一揮而盡還能夠再來,詩人用樂觀好強的口吻肯定自我,覺得每個人的生命都是有價值的,並且不被金錢驅使,而是驅使金錢,失去多少兩也不覺得應該痛惜,這種境界真令人震撼,我就喜歡李白那豪爽的性格。
詩歌伴隨著我度過了多少個春秋,詩歌永遠在我心中!