程式設計是指導計算機執行各種任務的行為，讓計算機代替人工解決某些問題。

在我的印象裡，我一直認為程式設計只應用於兒子玩的遊戲。後來接觸了程式設計與生活的應用資料，才明白，程式設計的應用已經融入了我們生活中的方方面面。用我們常人看的懂的語言，寫出能操控機器來代替人工做的一些事情或工作。

比如：用滑鼠移動在電腦裡移動觀看資料，高鐵網路售票，用遙控器來控制電視……

同時也廣泛應用於國內外的機械精工製造，汽車和飛機裡的電子儀表， 電力和化工， 文化娛樂 石油等各行各業。

北京一位文科高考狀元曾經說過:在北京這種大城市，能享受到的教育資源,決定了我在學習時能走很多捷徑，所以有知識不一定改變命運，但是沒有知識一定改變不了命運。這句話有他的一定道理。

最近隨著網路課程一對一的出現，針對孩子學習中的難點，可以在家利用網路課堂，就能解決孩子學習中的一些問題。這其中課程的編輯也需要用到程式設計。這也解決了中國教育資源不均衡的一部分難題。

網易公司創始人丁磊說：他受熱衷於科學的父親影響，他從小就喜歡搗鼓些電子玩具，據說初一時，就獨立組裝了自己的第一臺六管收音機，對計算機也是從小就有了濃厚的興趣。後來有了電腦， 我人生中第一次用BASIC 語言，寫出了一個石頭剪刀布的遊戲。當時那種成就感，比自己玩要強出一百倍一千倍，也讓我深深迷上了程式設計。”

從他的感言中，我體會到，享受創造的過程，訓練大腦的邏輯思維，提升溝通力是多麼的可貴。持續的興趣愛好，對他成就未來，也提供了一個成功鋪墊。

應該是有用的。好像聽別人說孩子學會程式設計之後，反倒不怎麼玩遊戲了。另外學習程式設計對孩子的專注力，思考能力也是一種鍛鍊。

我的寶貝四歲多，也報了一個機器人班，是程式設計的最初期，也不為別的，只想鍛鍊鍛鍊孩子，因為寶貝愛動，鍛鍊一下她的專注力。

有用。在發展國家，小孩學習程式設計已經很普遍。程式設計就是一種機器語言，和人說話一樣重要。他讓我們與這個世界聯絡在一起啦。上學時就可以學習啦。一般上學時期是六歲。

少兒程式設計有用，但效果一般。程式語言雖然越來越簡單越來越視覺化，但是它的實用性就一般。曾經有科學家說過程式語言當你出來就不是給一般人用的，如果誰都可以簡單掌握，哪它也沒有了價值，很多的是傳遞一種思維模式給孩子，培養孩子的毅力和一些性格。當然作為興趣培養也是可以的，你需要告訴孩子你喜歡我可以給你，但是沒有東西是可以輕易得到的，我給你你才可以擁有，不能搶。

未來人工智慧會取代很多人工的一些重複勞動，學習程式設計未來就像是現在的駕照一樣，最好是有，至於什麼時候學，還看孩子的興趣，再個也沒什麼強制的時間段，科技的發展更新速度也是很快的，現在流行的程式語言未來可能不流行了，但是程式設計思想是通用的，先學習下程式設計思想還是不錯的。