軟考全稱計算機技術與軟體專業技術資格（水平）考試，是由國家人力資源和社會保障部（原人事部）、工業和資訊化部（原資訊產業部）領導的國家級考試，它既是職業資格考試，又是職稱資格考試。
通過了考試的人員，用人單位可根據工作需要從獲得證書的人員中擇優聘任相應專業技術職務（技術員、助理工程師、工程師、高階工程師）。
全國計算機等級考試是經原國家教育委員會（現教育部）批准，由教育部考試中心主辦，面向社會，用於考查應試人員計算機應用知識與技能的全國性計算機水平考試體系。
NCRE 不以評價教學為目的，考核內容不是按照學校要求設定，而是根據社會不同部門應用計算機的不同程度和需要。
國內計算機技術的發展情況以及中國計算機教育、教學和普及的現狀而確定的；它以應用能力為主，劃分等級，分別考核，為人員擇業、人才流動提供其計算機應用知識與能力水平的證明。
軟考主要是針對有一定計算機技術水平、從事計算機行業以及需要評職稱等人群。而計算機等級考試則是對計算機基本應用或相應技術水平的考試。因此，軟考難度更大。
軟考有初、中、高三個級別，考試基本上以筆試為主。計算機等級考試分為一級、二級、三級與四級，考試均為上機考試。
軟考該分為 5 個專業類別，並在各專業類別中分設了高、中、初級專業資格考試，囊括了共 28 個資格的考核。
透過考試獲得證書的人員，表明其已具備從事相應專業崗位工作的水平和能力，用人單位可根據工作需要從獲得證書的人員中擇優聘任相應專業技術職務（技術員、助理工程師、工程師、高階工程師）。
計算機技術與軟體專業技術資格（水平）實施全國統一考試後，不再進行計算機技術與軟體相應專業和級別的專業技術職務任職資格評審工作。
因此，這種考試既是職業資格考試，又是職稱資格考試。同時，它還具有水平考試的性質，報考任何級別不需要學歷、資歷條件，只要達到相應的技術水平就可以報考相應的級別。
對於以後想從事計算機行業，或者想要申請職稱的人來說，軟考可能更有幫助。
擴充套件資料：
軟考和計算機等級考之間區別：
軟考主管單位：人事部和信產部
一般的常識來講,由人事部主管的考試,基本上都跟職稱有或多或少的關係。軟考在2004年以前，分為資格考試和水平考試，資格考試與職稱掛鉤。2004年以後，資格、水平合併，軟考全面實施“以考代評”，透過相應級別考試，可以獲聘對應職稱（助理工程師、工程師、高階工程師）。
等考主管單位：教育部
等考僅僅是計算機基本應用或某一方面技術應用水平的考核，透過考試僅能證明考生的水平到達了一定標準。
由於是教育部直屬考試，所以很多學校將畢業證與等考相應級別掛鉤（大專、高職、本科非計算機專業）。等考基本上與從業資格無關，但是國家公務員、軍隊等特殊崗位有的將等考列為基本技能的考核之一。
其次，參考人群不同。
軟考主要是面向計算機專業學生、IT從業人員、有評職稱需求的在職人員；
等考主要是面向大專、高職、本科非計算機專業學生、公務員，但是三級以上以計算機專業學生為主。
也就是說，軟考基本上面對的都是專業人員，而等考大多數參考人員為非專業人員或專業水平相對較低的人員。
最後一點，軟考的難度遠遠大於等考，軟考透過率20%左右，等考透過率差不多軟考的三倍多吧。
建議：
1、如果出於就業需要（指從事計算機相關工作），或者為評職稱做準備，建議考軟考，證書含金量較高，國家承認從業資格，企業認可度高（最近又開通了對日互認）；
2、如果僅僅為了證明計算機應用水平，未必從事計算機專業技術工作，建議考等考，二級就夠用了（這裡再次說明，等考三、四級還是有些難度的）；
3、如果想要到外企就業，建議考廠商認證（ccna、ccnp...），廠商認可度高。
軟考全稱計算機技術與軟體專業技術資格（水平）考試，是由國家人力資源和社會保障部（原人事部）、工業和資訊化部（原資訊產業部）領導的國家級考試，它既是職業資格考試，又是職稱資格考試。
通過了考試的人員，用人單位可根據工作需要從獲得證書的人員中擇優聘任相應專業技術職務（技術員、助理工程師、工程師、高階工程師）。
全國計算機等級考試是經原國家教育委員會（現教育部）批准，由教育部考試中心主辦，面向社會，用於考查應試人員計算機應用知識與技能的全國性計算機水平考試體系。
NCRE 不以評價教學為目的，考核內容不是按照學校要求設定，而是根據社會不同部門應用計算機的不同程度和需要。
國內計算機技術的發展情況以及中國計算機教育、教學和普及的現狀而確定的；它以應用能力為主，劃分等級，分別考核，為人員擇業、人才流動提供其計算機應用知識與能力水平的證明。
軟考主要是針對有一定計算機技術水平、從事計算機行業以及需要評職稱等人群。而計算機等級考試則是對計算機基本應用或相應技術水平的考試。因此，軟考難度更大。
軟考有初、中、高三個級別，考試基本上以筆試為主。計算機等級考試分為一級、二級、三級與四級，考試均為上機考試。
軟考該分為 5 個專業類別，並在各專業類別中分設了高、中、初級專業資格考試，囊括了共 28 個資格的考核。
透過考試獲得證書的人員，表明其已具備從事相應專業崗位工作的水平和能力，用人單位可根據工作需要從獲得證書的人員中擇優聘任相應專業技術職務（技術員、助理工程師、工程師、高階工程師）。
計算機技術與軟體專業技術資格（水平）實施全國統一考試後，不再進行計算機技術與軟體相應專業和級別的專業技術職務任職資格評審工作。
因此，這種考試既是職業資格考試，又是職稱資格考試。同時，它還具有水平考試的性質，報考任何級別不需要學歷、資歷條件，只要達到相應的技術水平就可以報考相應的級別。
對於以後想從事計算機行業，或者想要申請職稱的人來說，軟考可能更有幫助。
擴充套件資料：
軟考和計算機等級考之間區別：
軟考主管單位：人事部和信產部
一般的常識來講,由人事部主管的考試,基本上都跟職稱有或多或少的關係。軟考在2004年以前，分為資格考試和水平考試，資格考試與職稱掛鉤。2004年以後，資格、水平合併，軟考全面實施“以考代評”，透過相應級別考試，可以獲聘對應職稱（助理工程師、工程師、高階工程師）。
等考主管單位：教育部
等考僅僅是計算機基本應用或某一方面技術應用水平的考核，透過考試僅能證明考生的水平到達了一定標準。
由於是教育部直屬考試，所以很多學校將畢業證與等考相應級別掛鉤（大專、高職、本科非計算機專業）。等考基本上與從業資格無關，但是國家公務員、軍隊等特殊崗位有的將等考列為基本技能的考核之一。
其次，參考人群不同。
軟考主要是面向計算機專業學生、IT從業人員、有評職稱需求的在職人員；
等考主要是面向大專、高職、本科非計算機專業學生、公務員，但是三級以上以計算機專業學生為主。
也就是說，軟考基本上面對的都是專業人員，而等考大多數參考人員為非專業人員或專業水平相對較低的人員。
最後一點，軟考的難度遠遠大於等考，軟考透過率20%左右，等考透過率差不多軟考的三倍多吧。
建議：
1、如果出於就業需要（指從事計算機相關工作），或者為評職稱做準備，建議考軟考，證書含金量較高，國家承認從業資格，企業認可度高（最近又開通了對日互認）；
2、如果僅僅為了證明計算機應用水平，未必從事計算機專業技術工作，建議考等考，二級就夠用了（這裡再次說明，等考三、四級還是有些難度的）；
3、如果想要到外企就業，建議考廠商認證（ccna、ccnp...），廠商認可度高。