及其日中如探湯，湯是個古今異義詞,古義為“熱水”；今義為煮東西的汁液或指烹調後汁特別多的食物,如雞湯,菜湯。 及其日中如探湯：等到中午時就像把手伸進熱水裡一樣熱。 及其日中如探湯出自《兩小兒辯日》，《兩小兒辯日》選自列禦寇所編的《列子·湯問》，是一篇極具教育意義的寓言文言文。透過兩小兒爭辯太陽在早晨和中午距離人們遠近的問題，使孔子不能判斷誰是誰非的事，體現了兩小兒善於觀察、說話有理有據和孔子實事求是的態度。 《兩小兒辯日》告訴我們： （1）生活中要善於觀察，才會有所發現。 （2）說話要有理有據。 （3）要學習孔子實事求是的態度。 （4）即使是孔子這樣的大學問家也有不知道的事情，每個人都需要虛心學習。 （5）認識事物的角度不同，得出的結論就不同。 （6）學海無涯，我們應該樹立終身的思考。 （7）學習兩小兒執著探究、獨立思考、大膽質疑的精神。 兩小兒辯日 孔子東遊，見兩小兒辯鬥，問其故。 一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。” 一兒以日初出遠，而日中時近也。 一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？” 一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？” 孔子不能決也。 兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎?”
及其日中如探湯，湯是個古今異義詞,古義為“熱水”；今義為煮東西的汁液或指烹調後汁特別多的食物,如雞湯,菜湯。 及其日中如探湯：等到中午時就像把手伸進熱水裡一樣熱。 及其日中如探湯出自《兩小兒辯日》，《兩小兒辯日》選自列禦寇所編的《列子·湯問》，是一篇極具教育意義的寓言文言文。透過兩小兒爭辯太陽在早晨和中午距離人們遠近的問題，使孔子不能判斷誰是誰非的事，體現了兩小兒善於觀察、說話有理有據和孔子實事求是的態度。 《兩小兒辯日》告訴我們： （1）生活中要善於觀察，才會有所發現。 （2）說話要有理有據。 （3）要學習孔子實事求是的態度。 （4）即使是孔子這樣的大學問家也有不知道的事情，每個人都需要虛心學習。 （5）認識事物的角度不同，得出的結論就不同。 （6）學海無涯，我們應該樹立終身的思考。 （7）學習兩小兒執著探究、獨立思考、大膽質疑的精神。 兩小兒辯日 孔子東遊，見兩小兒辯鬥，問其故。 一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。” 一兒以日初出遠，而日中時近也。 一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？” 一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？” 孔子不能決也。 兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎?”