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1 # 中小學教育者
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2 # 底線高一點
目前在職教師分為在編正式教師和編外代課教師。
在編的正式教師，待遇確實有所提升，但說不上什麼快速提升。而且，地區不同，收入差異也是很大的！比如福建省，廈門的教師收入就比較高，以中小學為例，剛步入教壇的新教師，各項收入加起來年收入也超過十萬。而泉州呢，就差了很多。新教師年收入就只有六萬左右。
如果是編外的代課教師，收入就更低了！同樣以泉州為例。中小學代課教師每月2500元，加上每月1000多的績效工資，才3500多，即使當班主任，每月多800元，也不過4300多元！
政府為減少支出，要控制事業單位在編人數，只好大量招收編外代課老師，而工資又那麼低！所以就難以招到高質量的教師了！
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3 # 布緣
1.教師待遇確實有所改善，但是離法律規定的不低於當地公務員待遇還有很大差距，吸引不來人。
2.老師培養不是錢給夠了就馬上能培養出來的，是一個系統漫長的過程。現在體系裡還有很多極低待遇下招來的老師，以及漫長時間裡口惠而實不至環境下招聘進來的水平不夠的老師，責任在誰？
3.老師工作壓力大，工作量繁重，收入低，年輕人，尤其是男人，不肯進入這個行業。
4.當年輿論環境，對待老師極其惡劣，從業風險很大，涼了很多人的心，離職的反倒挺多。
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4 # 木筆123
教師的待遇從總體上來說是比較好的，但好待遇在高校，職教中專這塊只要能招到學生待遇也不錯，過去一段時間高中還算好，現在收費規範，獎金規範待遇也下降了很多。也就是總中小學階段的教師待遇還是過低，尤其是新教師。
說到新教師，現在招的大多是特崗教師，待遇很低，且多數在艱苦地方。特崗的工資，在城市裡打個工也可以掙到，生活環境又好，所以大多數年輕人都不願去報特崗，尤其是那些有能力的人。
由此可見，要想讓年輕人，有能力的人投身中小學教師行業，還得在制度和待遇上改善。
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5 # 美食做家秦輝
很現實的問題啊！常言道:人為財死鳥為食亡，師範高等專科跟本科畢業人才大把人在，但是薪資待遇跟不上，怎麼能吸引人才，都說重賞之下必有勇夫，他們花了那麼多精力跟金錢讀出來的專業，加之現在又是個物慾橫流攀比心較重的社會只要一出家門哪裡都要花錢，好了現在發現自己對口專業的教師打卡工資才一個月不到三千塊，你讓他們情何以堪呀呀？所以不招教困難才怪！但是即使在這種情況下校方在招教質量方面也不會下降哦，這是為什麼呢？~有空再聊哦
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三個方面的問題，你只說對了一個！
教師待遇正在快速提升——這個說對了！這是千真萬確、如假包換的！
比如我吧。在2006年時，我的打卡工資也就是一千露頭，可是到了今年，已經達到五千多元，而且如外還有相當於月工資800元左右的獎勵性績效工資和相當於提高了3000多元月工資的年終一次性工作獎勵（有截圖為證。請看下圖）。
這個是月工資：
下面是分兩次發的年終獎：
教師工資待遇提升得是不是真的非常非常快速呢？不言而喻了吧！
招教困難嗎？俗話說得好，“河裡無魚市上看”。一點不假！在我們這個小縣城裡，有一個教師資格證考試培訓點。我到裡面一看，黑壓壓的擠滿了好幾屋子人，都是來花錢培訓以便順利透過教師資格證考試的。
鄰居家的女孩今年就差一分沒有拿到教師資格證，同事家的兒媳婦一連多年參加教師資格證考試，都沒有透過。
公交車上，一個人詢問我，他想到教育局報名參加招教考試，如何報名參加，考試時間和考試內容等等。
——這麼多的人紛紛爭先恐後、想方設法地考取教師資格證和參與找教考試，說明了什麼？也是清清楚楚的事情。
招教質量降低了嗎？國家相關部門早在去年已經明確，要提高教師招聘的職業門檻。
小學教師，學歷不低於大專，初高中教師不低於本科學歷，大學就更加不用說了。而且，必須是師範教育類畢業生。
鄰居家女兒是有留學經歷的博士研究生，去年秋季入職從教了，工資待遇相當高，一家人高興得逢人便說，喜不自禁！
杭州某中學去年一次性就招聘了幾十名北大清華的博士和碩士研究生從教，一時間成為街頭巷尾的熱門話題！
——招教質量怎麼樣啊？很明顯的！
綜上所述：教育的發展及教師的招聘和教師質量都是有目共睹的，這也充分說明了今後教育的發展必將得到更加快速而且高質量的發展！