也許是營養和生活條件好的原因，說實話現在六歲多的孩子已經很聰明瞭，智商跟我們這個年代人同齡的時候強了許多，不知道你孩子私自外出走了多遠？去了哪裡？為什麼要去？但是我還是堅持我的觀點，對待孩子不要簡單粗暴用打來征服孩子，用一頓揍來說明你的觀點是正確的教育方式不可取，要以溝通的方式去問孩子想法，傾聽他的想法和這樣去做的理由，然後再去糾正他的想法，引導他的思路回到正確的道路上來，我的實踐經驗帶大了我的女兒，從小到大我一個屁股也沒打過，孩子的成長過程都是在跟我們的溝通中，不管是學習還是出去玩到現在的戀愛，這樣我們也是樂意，因為孩子的動態和心裡都在我們掌握中。孩子一犯錯就是一頓揍只會讓你孩子心離你越來越遠，發展到後來就是為了不捱揍而跟你們撒謊，揍多了之後孩子的脾氣也會越來越大，對他的未來會造成很大的不利因素，總之溝通是教育子女最佳方法，一切從心開始！透過溝通在孩子的這個年齡培養孩子的自尊心，自信心和責任心，正確引導培養孩子好的習慣，為將來步入校門之前打下良好的基礎，這樣你在今後的孩子學習和生活中會省心很多。做父母的也要以身作則，也要在自己的身上找一找原因，你們的行為對孩子潛移默化的影響是最大的。對嗎？

回答問題前，先講一個塵封多年的往事。

我的老家，人們生活勞作在長江之中的一個沙洲上，四面環水。雖出門就乘船為交通，但洲上民風淳樸，有些世外桃園，外面世界“百毒不侵”於內的味道。

有一天，我6、7歲的孩子放學後沒有按時回家，酉時分，還不見人影，當時就把我們大人嚇毛了，孩子外出、丟失的可能性倒不大，就是擔心孩子玩水出意外。急切中，我騎上腳踏車滿世界地去尋找，問過了洲子上主要親戚，找過了孩子要好的夥伴，又到幾個渡口查過了擺渡人，均無絲毫資訊，最後急中出智，跑到村部要別人用高音喇叭播送尋人和摧促回家通知，當我拖著疲憊的步伐邁步進家門時，我看到已回家的孩子在“堂屋”中用一雙緊張而又愧疚的目光迎上來，我低沉地吼了一聲“跪下一一”，孩子涮地一下雙淚直流跪了下去(我一直認為:大部分孩子犯了錯，其實他心中自有一杆稱，跟明鏡似的，大小輕重，清清楚楚)，說句老實話，我當時打“死”他的心都有。“你去哪兒啦”？原來孩子放學後和幾個夥伴在大堤坡上玩“溜滑坡”，累了，躺在堤腳邊上看天空睡著了。聽到孩子的“招供”，我的氣消了一大半，嚴肅地給孩子講了三句話:到時看不到你大人急；不按時歸家有危險；先歸家，再行事。孩子滿招滿認，這樣的事之後再也沒有發生過。

回到本題。

6歲多的男孩私自外出，這確實是大人很揪心的一件事，非大非小，這樣的苗頭一定不能讓它任性發展，需慎重對待。第一步，必須先搞清楚“為什麼外出”？是在家受到委屈而賭氣外出？還是外面的世界很精彩，由於好奇而被誘惑外出？還是朦朦朧朧，覺得好玩而外出？才能進行第二步，視情況教育。

委屈賭氣，就要撫委屈，戒賭氣。如果真是大人無心或者考慮問題不周委屈了孩子，就是稟持平等溝通的理念，當批評的先做自我批評，當認錯的自我認錯，大人要勇於面對孩子，也給孩子樹立有錯就改的榜樣，在孩子高興接受道歉後，再教育孩子戒賭氣。

外面的世界很精彩，要讓孩子明白三個危險:人小不能自食自保危險；誘惑迷心智危險；外面的世界真大有危險。

朦朧好玩，孩子天性，點化為好，點到為止。

至於該不該打，你就看著辦，雖然6歲多的孩子還屬“不打不成器”的時期，你總得根據孩子出走的性質、認識錯誤的態度和程度，平時表現去考量吧，不要以為打是法寶，更何況真“打”也要講究方式方法、輕重緩急！

6歲？！先不說未成年的孩子們“善惡是非”的標準是什麼都不懂！就連“善惡是非”這四個字怎麼寫都不知道！！！他哪裡知道什麼是“自私與不自私”的言行舉止？！......

換個話題:

作為6歲孩子的父母親，你自己知道不知道正確的“善惡是非”標準？！能不能一一“言行一致地表現”出來？！...呵呵呵...

自己都懵懵懂懂，談什麼“教育、引導”更懵懂無知的未成年孩子們？！

“育兒先育己”！“正人先正己”！！！...請不要為了掩飾自己的“外強中乾、不學無術”，而“道貌岸然”地對未成年的孩子“恃強凌弱”地“裝”！！！...

...通透“人性醜陋”的人，一定是火眼金睛！！！因為，“在對待弱小者的態度裡，藏著你的人格與修養”！！！...

不能打，現在的孩子都很聰明，先耐心和孩子交流，問明因何外出，然後講明小孩子獨自外出的危險性。孩子會接受並感受到溫暖的。