使物體帶靜電的方法可以歸結為三種，即：摩擦起電、接觸帶電、感應帶電。 a.摩擦起電：摩擦過的物體具有吸引輕小物體的現象，就是摩擦起電現象。由於不同物質的原子核對核外電子的束縛能力不同，當兩個物體相互摩擦時，哪個物體的原子核對核外電子的束縛本領弱，它的一些電子就會轉移到另一個物體上，失去電子的物體帶正電，得到電子的物體由於帶有多餘的電子而帶負電。摩擦起電實質上並不是創造了電，只是電荷從一個物體轉移到了另一個物體，使正負電荷分開，電荷的總量並沒有改變。相互摩擦的兩個物體，必然帶上等量的異種電荷，帶正電的物體缺少電子，帶負電的物體有了等量的多餘的電子。在轉移過程中只能轉移核外的電子，但原子核是穩定的。例如：被絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電。 b.接觸帶電：接觸帶電是指帶電的物體接觸不帶電的物體（注意：這裡的不帶電物體應是導體，只有導體，電荷才可以在其上自由移動），則不帶電的物體也帶上了與帶電物體相同種類的電荷。一個物體帶電，一個不帶電，相接觸後，總電量就重新分佈了，為了取得平衡，電荷就會發生移動。接觸帶電是兩個物體帶電的均衡，最終結果是帶同種但不一定等量的電荷。例如：把帶負電的橡膠棒與不帶電的驗電器金屬球接觸，驗電器就帶上了負電，且金屬箔片會張開。 c.感應帶電：也就是靜電感應。一個帶電物體靠近另一個不帶電的導體時，導體靠帶電體的近端會顯示出與帶電體相反電性的電荷，而在這個金屬導體的遠端則顯示出與帶電體相同性質的電荷。例如：一個帶正電荷的物體靠近某個不帶電的金屬球時，離帶電體近的一端就帶負電荷，離它遠的一端則帶正電荷。感應帶電實質上是物體在靜電場的作用下，發生了電荷重新分佈的現象。例如：電視機、電腦等的顯示屏上的帶電現象。 希望幫助到你，若有疑問，可以追問~~~ 祝你學習進步，更上一層樓！(*^__^*)
使物體帶靜電的方法可以歸結為三種，即：摩擦起電、接觸帶電、感應帶電。 a.摩擦起電：摩擦過的物體具有吸引輕小物體的現象，就是摩擦起電現象。由於不同物質的原子核對核外電子的束縛能力不同，當兩個物體相互摩擦時，哪個物體的原子核對核外電子的束縛本領弱，它的一些電子就會轉移到另一個物體上，失去電子的物體帶正電，得到電子的物體由於帶有多餘的電子而帶負電。摩擦起電實質上並不是創造了電，只是電荷從一個物體轉移到了另一個物體，使正負電荷分開，電荷的總量並沒有改變。相互摩擦的兩個物體，必然帶上等量的異種電荷，帶正電的物體缺少電子，帶負電的物體有了等量的多餘的電子。在轉移過程中只能轉移核外的電子，但原子核是穩定的。例如：被絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電。 b.接觸帶電：接觸帶電是指帶電的物體接觸不帶電的物體（注意：這裡的不帶電物體應是導體，只有導體，電荷才可以在其上自由移動），則不帶電的物體也帶上了與帶電物體相同種類的電荷。一個物體帶電，一個不帶電，相接觸後，總電量就重新分佈了，為了取得平衡，電荷就會發生移動。接觸帶電是兩個物體帶電的均衡，最終結果是帶同種但不一定等量的電荷。例如：把帶負電的橡膠棒與不帶電的驗電器金屬球接觸，驗電器就帶上了負電，且金屬箔片會張開。 c.感應帶電：也就是靜電感應。一個帶電物體靠近另一個不帶電的導體時，導體靠帶電體的近端會顯示出與帶電體相反電性的電荷，而在這個金屬導體的遠端則顯示出與帶電體相同性質的電荷。例如：一個帶正電荷的物體靠近某個不帶電的金屬球時，離帶電體近的一端就帶負電荷，離它遠的一端則帶正電荷。感應帶電實質上是物體在靜電場的作用下，發生了電荷重新分佈的現象。例如：電視機、電腦等的顯示屏上的帶電現象。 希望幫助到你，若有疑問，可以追問~~~ 祝你學習進步，更上一層樓！(*^__^*)