學習委員職責:
1．在學習中，學習委員應起到標兵作用，努力提高自身綜合素質。
2．協助任課老師課間整理作業，找出未交者，報出名單。
3．課後能起到橋樑作用，向任課老師反映同學們學習中的難點，向同學們傳達老師的回覆。
4．在特殊情況下，如老師生病或上課地點改動等，學習委員應起到聯絡員的作用，靈活處理而又不失原則。
5．協助班級執勤人員參與課堂考勤，及時掌握無故缺席者的名單，並向老師說明。
6．組織檢查、監督班級同學晚自習情況。
7．努力提高班級的學習、學術氛圍，組織開展有利於提高同學學習能力、專業能力、英語能力的各項活動。
8．配合班長組織參加各種學術講座，組織班級內部的學習交流。
做好學習委員需先修煉哪些內功？
1.進取心。優秀的學習委員要具有很強的進取心，要努力向前，立志把班級學習風氣建設得更好，同時對待所從事的工作要採取堅持不懈的態度，有很強的主動精神，會積極的去思考，去解決問題。
2.領導素質。學習委員就是班幹部，應具有去領導和影響別人的願望，要注意修煉顧全大局、樂於助人、善於溝通以及學會決策等領導氣質。
3.正直與誠實。正直與誠實是一種品德，做一個普通人都應當具備這些品質，作為班幹部更應該時刻注意在這方面進行修煉，因為只有做到正直與誠實才能得到同學們的信賴與支援，才能在班級更好的開展班級活動。
4.自信。作為一名學習委員就是要帶領同學們去完成學習任務，提升學習素養。其間我們可能會面臨許多挫折，這些挫折無疑是對自己毅力和信心的考驗。面對挫折，學生委員所體現出來的自信心絕對要比周圍的任何一個同學都強，只有這樣，學習委員才具有號召力，才能引導同學們積極的去完成學習任務。
5.自我控制能力。學生委員應當是遵守學校紀律的楷模，且應當是自我行為約束的榜樣，之所以能作為同學們學習方面的帶頭人，一定要在行為、情緒等方面進行控制和修煉，讓自己成為自律、自尊、自強的學習榜樣。
學習委員職責:
1．在學習中，學習委員應起到標兵作用，努力提高自身綜合素質。
2．協助任課老師課間整理作業，找出未交者，報出名單。
3．課後能起到橋樑作用，向任課老師反映同學們學習中的難點，向同學們傳達老師的回覆。
4．在特殊情況下，如老師生病或上課地點改動等，學習委員應起到聯絡員的作用，靈活處理而又不失原則。
5．協助班級執勤人員參與課堂考勤，及時掌握無故缺席者的名單，並向老師說明。
6．組織檢查、監督班級同學晚自習情況。
7．努力提高班級的學習、學術氛圍，組織開展有利於提高同學學習能力、專業能力、英語能力的各項活動。
8．配合班長組織參加各種學術講座，組織班級內部的學習交流。
做好學習委員需先修煉哪些內功？
1.進取心。優秀的學習委員要具有很強的進取心，要努力向前，立志把班級學習風氣建設得更好，同時對待所從事的工作要採取堅持不懈的態度，有很強的主動精神，會積極的去思考，去解決問題。
2.領導素質。學習委員就是班幹部，應具有去領導和影響別人的願望，要注意修煉顧全大局、樂於助人、善於溝通以及學會決策等領導氣質。
3.正直與誠實。正直與誠實是一種品德，做一個普通人都應當具備這些品質，作為班幹部更應該時刻注意在這方面進行修煉，因為只有做到正直與誠實才能得到同學們的信賴與支援，才能在班級更好的開展班級活動。
4.自信。作為一名學習委員就是要帶領同學們去完成學習任務，提升學習素養。其間我們可能會面臨許多挫折，這些挫折無疑是對自己毅力和信心的考驗。面對挫折，學生委員所體現出來的自信心絕對要比周圍的任何一個同學都強，只有這樣，學習委員才具有號召力，才能引導同學們積極的去完成學習任務。
5.自我控制能力。學生委員應當是遵守學校紀律的楷模，且應當是自我行為約束的榜樣，之所以能作為同學們學習方面的帶頭人，一定要在行為、情緒等方面進行控制和修煉，讓自己成為自律、自尊、自強的學習榜樣。