甲：尊敬的各位叔叔、阿姨 乙：親愛的爸爸、媽媽們! 合： 大家好!(鞠躬) 甲：我是 X X X 乙：我是 X X X 甲：首先，我代表五年級一班的全體同學歡迎各位家長的光臨 乙：感謝各位家長的大力支援 合： 歡迎大家來到沙河市第二小學 甲：我們是祖國的未來 乙：我們是你們的希望 甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海 乙：為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高! 甲：有了你們的精心呵護 乙：有了你們的悉心培養 合： 才有了我們的健康成長!五(1)班家長會現在開始! 甲：首先請欣賞手語表演“感恩的心”，以此來表達我們對家長和老師的感謝。【全體同學請起立】 【第一項：節目表演】 手語表演“感恩的心”(表演完學生自覺坐好) 【第二項：班主任發言】 甲：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖 乙：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力 甲：她無時無刻不在關心我們,愛護著我們。 乙：為了我們,他舍小家為大家,默默的為我們奉獻一切. 甲：她就是我們可親可敬的班主任——常老師， 乙：藉此我們要對您說一聲 合：“老師,您辛苦了!” 乙：下面有請班主任發言，大家歡迎! 班主任發言 【第三項 數學老師發言】 甲：在生活的大海上，老師就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程! 乙：您不是演員，卻吸引著我們飢渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲! 甲：詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!加減乘除，算不盡您作出的奉獻!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。 合：下面有請數學姚老師發言，掌聲有請! 數學老師發言 【第四項 發獎】 甲：有人說世界上沒有長勝將軍，而我們班的這幾位同學就在每次考試中高居榜首，他們是我們學習的榜樣： 首先我們有請本學期期中考試單科第一名的同學：語文： 劉晨曦;數學：張佳偉、王佳森;英語：範子怡、王佳森、樊家旺、張恩陽、李子涵; 科學：常子騰、 郭鵬欣。有請老師為他們頒獎。(給她們掌聲) 乙：下面有請本學期期中考試語數總分前五名同學： 張佳偉、王佳森、李子涵、樊家旺、郭鵬欣; 期中考試四科總分前五名：張佳偉、範子怡、王佳森、郭鵬欣、樊家旺。 有請老師為他們頒獎。(給她們掌聲) 甲：有請語數各單元彙總總分前五名的同學：戴冠陽、樊家旺、常子騰、王佳森、張佳偉; 乙：本學期進步快的同學：許騫懋、潘曉碩、郭鵬欣、徐成宇、張雪怡，上臺領獎。請老師為他們頒獎。(為他們鼓掌) 【第五項學生代表發言】 甲：的確，成績來源實幹，汗水鑄就輝煌。 乙：在我們班就有一位成績優異的同學，他今天獲得了諸多的榮譽，他今天獲得了頗多的獎勵。 甲：不用說，大家也知道是誰了，掌聲有請張佳偉同學代表全體同學發言。 【第六項學生家長髮言】 乙：每當我伏案寫作業時，媽媽的叮囑總迴盪在耳邊; 甲：每當我考試不理想時，媽媽的寬慰總是及時出現; 乙：我們成長過程中，傾注了父母多少心血; 甲：我們的成敗得失，你們最有發言權, 乙：接下來，我們有請張佳偉的家長髮言. 【第七項 親子游戲——心有靈犀】 甲：聽完張佳偉媽媽精彩的發言，下面我們進入我們今天的親子互動環節：親子游戲大考驗——心有靈犀。 乙：遊戲方法：螢幕上給出16個成語，由每組的家長和孩子合作完成，一人可以解釋或用肢體表演，一人來猜。 甲：遊戲規則：1、提示語中不能出現要猜成語中的一個字，否則作廢;2、在座觀眾不得提醒，如有，提示的該成語作廢，不計數;3、時間計時一分鐘;在一分鐘內猜對的可計入總數;3、如不會時可選擇跳過，在時間允許的範圍內，回頭可再猜不會的，猜得多的獲勝。 乙：有哪幾位家庭報名參加。抽籤決定先後順序(讓每組的學生來抽)。 甲：有請1好組合上場。2號家庭做準備，下面請評委和計時人準備。 乙：1號家庭說對X個，請做好記錄;有請2號家庭。 甲、乙：依次進行(根據報名的家庭來說)。 最後評出名次，領取紀念品，拍照合影。 【第八項 學生才藝展示】 甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰 。 乙：人們還說：童年是讓大人們最關注的一段時光 甲：的確，在我們童年的記憶裡 ，凝聚著老師和父母的無限期望。 乙：今天，就讓我們把自己收穫到的果實採摘給您! 甲：下面請欣賞樊家旺、徐成宇、韓城燁、許騫懋四位同學為大家帶來的三句半——誇誇我們的五(1)班。掌聲歡迎他們登臺獻藝! 乙：聽完了三句半，請繼續欣賞我們班的大合唱《眾人划槳開大船》 。 乙：爸爸媽媽，我們深知我們的表演很一般很一般。 甲：但在您看來卻很精彩很精彩。 乙：透過您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神。 甲：我們感覺到了您內心深處的那份興奮。 乙：你們的讚賞是對我們最大的鼓舞和安慰。(停頓) 甲：讓我們用成績去見證父母辛勞的身影! 乙：讓我們用榮譽去見證老師無悔的奉獻! 甲; 我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們開心、快樂! 乙;我們會銘記這次的家長會，因為它使我們得到鍛鍊、成長! 甲：今晚讓我們開心無比， 乙：今晚讓我們歡聲笑語! 合： 讓這次家長會成為溝通的心橋，願我們能象小苗一樣在你們的呵護和
甲：尊敬的各位叔叔、阿姨 乙：親愛的爸爸、媽媽們! 合： 大家好!(鞠躬) 甲：我是 X X X 乙：我是 X X X 甲：首先，我代表五年級一班的全體同學歡迎各位家長的光臨 乙：感謝各位家長的大力支援 合： 歡迎大家來到沙河市第二小學 甲：我們是祖國的未來 乙：我們是你們的希望 甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海 乙：為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高! 甲：有了你們的精心呵護 乙：有了你們的悉心培養 合： 才有了我們的健康成長!五(1)班家長會現在開始! 甲：首先請欣賞手語表演“感恩的心”，以此來表達我們對家長和老師的感謝。【全體同學請起立】 【第一項：節目表演】 手語表演“感恩的心”(表演完學生自覺坐好) 【第二項：班主任發言】 甲：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖 乙：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力 甲：她無時無刻不在關心我們,愛護著我們。 乙：為了我們,他舍小家為大家,默默的為我們奉獻一切. 甲：她就是我們可親可敬的班主任——常老師， 乙：藉此我們要對您說一聲 合：“老師,您辛苦了!” 乙：下面有請班主任發言，大家歡迎! 班主任發言 【第三項 數學老師發言】 甲：在生活的大海上，老師就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程! 乙：您不是演員，卻吸引著我們飢渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲! 甲：詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!加減乘除，算不盡您作出的奉獻!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。 合：下面有請數學姚老師發言，掌聲有請! 數學老師發言 【第四項 發獎】 甲：有人說世界上沒有長勝將軍，而我們班的這幾位同學就在每次考試中高居榜首，他們是我們學習的榜樣： 首先我們有請本學期期中考試單科第一名的同學：語文： 劉晨曦;數學：張佳偉、王佳森;英語：範子怡、王佳森、樊家旺、張恩陽、李子涵; 科學：常子騰、 郭鵬欣。有請老師為他們頒獎。(給她們掌聲) 乙：下面有請本學期期中考試語數總分前五名同學： 張佳偉、王佳森、李子涵、樊家旺、郭鵬欣; 期中考試四科總分前五名：張佳偉、範子怡、王佳森、郭鵬欣、樊家旺。 有請老師為他們頒獎。(給她們掌聲) 甲：有請語數各單元彙總總分前五名的同學：戴冠陽、樊家旺、常子騰、王佳森、張佳偉; 乙：本學期進步快的同學：許騫懋、潘曉碩、郭鵬欣、徐成宇、張雪怡，上臺領獎。請老師為他們頒獎。(為他們鼓掌) 【第五項學生代表發言】 甲：的確，成績來源實幹，汗水鑄就輝煌。 乙：在我們班就有一位成績優異的同學，他今天獲得了諸多的榮譽，他今天獲得了頗多的獎勵。 甲：不用說，大家也知道是誰了，掌聲有請張佳偉同學代表全體同學發言。 【第六項學生家長髮言】 乙：每當我伏案寫作業時，媽媽的叮囑總迴盪在耳邊; 甲：每當我考試不理想時，媽媽的寬慰總是及時出現; 乙：我們成長過程中，傾注了父母多少心血; 甲：我們的成敗得失，你們最有發言權, 乙：接下來，我們有請張佳偉的家長髮言. 【第七項 親子游戲——心有靈犀】 甲：聽完張佳偉媽媽精彩的發言，下面我們進入我們今天的親子互動環節：親子游戲大考驗——心有靈犀。 乙：遊戲方法：螢幕上給出16個成語，由每組的家長和孩子合作完成，一人可以解釋或用肢體表演，一人來猜。 甲：遊戲規則：1、提示語中不能出現要猜成語中的一個字，否則作廢;2、在座觀眾不得提醒，如有，提示的該成語作廢，不計數;3、時間計時一分鐘;在一分鐘內猜對的可計入總數;3、如不會時可選擇跳過，在時間允許的範圍內，回頭可再猜不會的，猜得多的獲勝。 乙：有哪幾位家庭報名參加。抽籤決定先後順序(讓每組的學生來抽)。 甲：有請1好組合上場。2號家庭做準備，下面請評委和計時人準備。 乙：1號家庭說對X個，請做好記錄;有請2號家庭。 甲、乙：依次進行(根據報名的家庭來說)。 最後評出名次，領取紀念品，拍照合影。 【第八項 學生才藝展示】 甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰 。 乙：人們還說：童年是讓大人們最關注的一段時光 甲：的確，在我們童年的記憶裡 ，凝聚著老師和父母的無限期望。 乙：今天，就讓我們把自己收穫到的果實採摘給您! 甲：下面請欣賞樊家旺、徐成宇、韓城燁、許騫懋四位同學為大家帶來的三句半——誇誇我們的五(1)班。掌聲歡迎他們登臺獻藝! 乙：聽完了三句半，請繼續欣賞我們班的大合唱《眾人划槳開大船》 。 乙：爸爸媽媽，我們深知我們的表演很一般很一般。 甲：但在您看來卻很精彩很精彩。 乙：透過您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神。 甲：我們感覺到了您內心深處的那份興奮。 乙：你們的讚賞是對我們最大的鼓舞和安慰。(停頓) 甲：讓我們用成績去見證父母辛勞的身影! 乙：讓我們用榮譽去見證老師無悔的奉獻! 甲; 我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們開心、快樂! 乙;我們會銘記這次的家長會，因為它使我們得到鍛鍊、成長! 甲：今晚讓我們開心無比， 乙：今晚讓我們歡聲笑語! 合： 讓這次家長會成為溝通的心橋，願我們能象小苗一樣在你們的呵護和