-
1 # 楊鍋來了
-
2 # 育學筆談
到底是發揮失利,還是根基不牢?我想你自己心中有數,既然你認為自己是發揮不好,說明你的實力還是有的。既然有實力,又何須去逆襲呢?
首先,中考的知識點和內容量並不是很多。如果你確認基礎還不錯的話,無需在意一模的考試成績,繼續跟著老師的節奏進行復習。
其次,要善於總結在模擬考試當中發現的知識缺陷。因為現在時間比較倉促,所以說要善於總結,將知識缺陷進行歸類,然後在針對性的進行復習。對於知識點的複習,不要過於盲目,搞不懂的問題不要一直糾纏不清,要及時的請教同學和老師,保證複習的高效率。
最後,要做好心理調節。不要總是固執的認為考試成績不佳,就是自己發揮不好。要勇敢的承認自己的學習能力和現狀,但同時也要相信自己,但這種對自己的信任,絕對不是逆襲的想法,一份耕耘一份收穫,踏踏實實的去努力就好。
總的來說,中考的時間已經臨近,但由於中考和高考不同,內容相對較少,好好的抓住這點時間,還是有很大改變的可能。加油!
-
3 # 教大育小
1.心理素質是其中非常重要的因素之一。
許多人的心裡是非常的脆弱的。抗壓能力很弱, 稍微遇到一點問題就會出現壓力無法抗拒的情況,頻道的出錯。甚至出現頭腦空白,四肢不聽使喚手抖腳抖的一個狀態。
如果無法抵抗壓力,那麼孩子的表現就是發揮失常。 究其因就是太在乎這件事情而對自己不夠自信,不相信自己能夠做好,所以會出現一個非常差欠人意的結果,令人大跌眼鏡。
2.對知識點的理解不夠深入,模凌兩可,一旦心理緊張,就亂了方寸,成績自然是非常查的。
如果孩子真正的理解到位,學習能力強的話,無論怎麼考都不成問題,自然不會存在發揮失常的問題。
你見過哪個真正的學霸或者學神考試發揮失常的,除非他們自己故意的。
那剩下的60天孩子有辦法實現真正的逆襲,考出好成績嗎?毋庸置疑,這個是肯定可以的,關鍵是方法和步驟要對。1.給孩子考前排壓和心理抗壓訓練是非常關鍵且重要的一步。如果這一步沒有走對,那麼考試是否真正能夠逆襲考出正常的成績,誰也不敢保證。該如何做呢?
首先:檢查孩子壓力根源,找到到底是什麼因素促使孩子情緒波動的根源,是目標過高或者有其它不合理的期待,孩子到底擔心什麼?
其次:進行排壓冥想心理訓練或者專業排壓,這個可以找專業的老師進行
2.重新幫助孩子進行科目梳理,找出孩子似懂非懂的知識點進行攻克。當然,這個可能需要專業的科任老師幫忙。
這個階段的學習方法尤為重要,那麼老師的教學水平和教學能力就是最大的考驗了。文科,理科各有差別?
文科除了正常的知識點就是一個知識點的遷移運用了,教會孩子根據考綱分析出題的考點非常重要。
理科的話在專題上的公式定律的推導,變形,運用非常的重要。許多孩子看似都知道,可是隻是死記硬背的記住,無法講出原理來。也就是我們經常都看會了,卻很很容易考倒。原因是沒有真的懂。
這個問題是最容易被忽略的,也是最具有欺騙性的地方。許多家長容易被分數的表象迷惑。只看得到成績波動看不清楚根源。
3.制定合理的目標,不盲目虛高,制定合理考分計劃,不做過高的要求。
很多時候到了這一個階段,很多家長和孩子無法去面對這樣一種真實,盲目的計劃考哪裡,考多少分,想衝出奇蹟,結果反而成了一種過壓,最終反而失利。
4.制定合理的作息時間,不熬夜,搞疲勞戰術。
總有一種觀念,多花點時間,晚上我熬夜複習就會有好成績。其實讓身體適當休息,勞逸結合是致勝的法寶。大腦累了,會指揮身體罷工,出錯,效率低。得到休息會事半功倍。越是關鍵時刻,越需要保持充沛的精力應戰。
總之:中考一模發揮失常,不是件什麼壞事,因為把內在隱藏的問題提前暴露出來,有許多機會改正。中考60天的逆襲是完全有勝算的。如果問題一直在冰山底下不被看見,中考發揮失常,那才是叫人遺憾的。
祝福孩子中考考出好成績!
回覆列表
你也僅僅中考一模發揮失利,說明你本身成績還可以吧,偶爾失敗很正常,不用緊張。
考場發揮失利,應該與心態有問題,心情的好壞會直接影響我們答題的質量,所以你要總結失常的原因,或者感覺自己成績還可以,覺得題簡單,就出現輕敵現象,導致一些不該錯的題因為粗心大意而出錯。所以心態 方面一定要調整好,不要因為一次考試失誤就埋怨自己或者過多焦慮,這個是對自己最不利的。
如果自己不是學霸級別的人物,建議就不要走瘋狂刷題的模式了。還是要著重基礎和中難度的題型,這一部分至少佔總試卷的80%以下吧。所以我們仍然按老師的步驟複習就是了,把每一道題搞懂,你真正搞一道題(不是做對),比你感覺刷10道,20道題有用得多。每天就把老師佈置的足量的練習題完成好就可以了。其它該休息就休息,休息也是一個調整心態的過程,也決定了你臨場發揮的關鍵。越到後面的時間,你越要基礎性的東西,不要搞些難題,怪題,基礎最重要。
沒有更好的建議,每個人逆襲的方式不一樣,有些刷題能有成就感,有些邊學習邊娛樂一樣能逆襲,就看你是那一類的了,加油。