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  • 1 # 使用者8047518722829

    目前兒童可以考慮的助聽器,並沒有說哪個特別好,哪個特別差,說白了取決於家長的經濟能力。再好的驗配師,再好的聽力裝置,想讓3000塊的助聽器發揮出30000塊的效果,根本不可能;同樣的,再好的助聽器,如果除錯不當,可能連3000塊的都不如。

    目前可以告知的,可以使用的品牌比較推薦的:瑞聲達、奧迪康、西嘉(西門子)、峰力、斯達克、唯聽、優利康等都可以考慮。這幾個牌子差不多,都可以選擇。希望家長朋友們不要再糾結哪個好哪個差了,寶馬X1和奧迪Q3哪個好?寶馬X1和寶馬X3哪個好?同品牌有可比性,不同品牌同價位的基本沒有可比性。

    需要家長注意的有以下幾點:

    1、病因診斷明確,聽力損失程度準確。

    2、雙側聽力損失需雙耳驗配助聽器,若一側植入CI,則建議對側驗配助聽器。

    3、避免不干預或干預不足,儘早驗配助聽器,1歲內的嬰幼兒也不應該放棄使用。

    4、避免過度干預,避免過度放大損傷殘餘聽力。

    5、選擇高效能助聽器,尤其是反饋抑制能力佳的產品。嬰幼兒驗配不主張使用方向性麥克風和程式切換功能。

    6、重視助聽器驗配後的驗證和效果評估,鼓勵對兒童使用真耳分析。

    7、正確使用耳膜,並定期更換。

    8、正確使用、維護助聽器。

    注意點2,3,5,6,8家長可以決定,其餘的就看聽力驗配中心了。

  • 2 # 海之聲新洲驗配中心

    為兒童選配助聽器,我們需要注意以下幾個要點:

    1、充分考慮兒童的生理特點在為兒童選配助聽器的時候,小孩子的耳道很小,這意味著一樣大小的聲音,在小孩子的耳朵裡面,可能會產生更大的共鳴。所以為什麼正常兒童的聽力都會比成人敏感一些,是因為他們聽到的聲音會比實際相比稍微放大。可是這也會造成兒童對其所佩戴的助聽器較之成人更容易感受到不適。

    解決辦法:測試嬰幼兒的真耳耦合腔差(RECD)。

    2、進行有效的聽力檢測和評估一般來說,鑑定兒童的聽力情況,我們可以用行為測聽的方式來判斷(這點不多說)。行為測聽很管用,可是對於六個月以下的小孩,他們還沒有形成基本的行為能力,所以只能使用電生理測聽的方式來做。

    解決方式:短聲ABR、短純音ABR和多頻穩態誘發電位(ASSR)等方法。

    3、利用真耳測試當我們驗配師為兒童選擇了一個助聽器之後,還需要反覆檢查確認在兒童配戴了助聽器之後,他是否感覺到舒適,各項指標能否達到標準要求,這些都是要不斷反覆評估和評估的。另外,還需要使用適合兒童的助聽器。

    解決方式:真耳測試;使用有風聲降噪、方向性、多記憶性功能的助聽器。

    總結:為兒童驗配兒童助聽器,還需要考慮更多因素,從實際出發,在這個過程中,需要根據他們的聽力情況,作出及時調整。為兒童驗配助聽器不要只考慮價格,還是要從實際和效果來選配。

  • 3 # 湛江海之聲碧桂園中心

    您好,家長在為幼兒選配助聽器的過程中。對助聽器的效能要求通常會更高一些。幼兒學習語言其實就是一個模仿說話的過程,只有聽到清晰完整的言語訊號才能正確發音,並且糾正原來錯誤的發音。所以,助聽器的清晰度越高,舒適度越高,孩子聽到的聲音就越清晰完整,給孩子帶來的聽力幫助就越大。為了孩子能和聽力正常的小朋友一樣,更好地提高語言表達能力並融入集體。

    在選擇助聽器時,一般建議以較高檔助聽器產品為主,以獲得更滿意的康復效果。此外,雙耳佩戴助聽器對聽力損失的孩子非常重要,它是進一步縮短聽力康復週期和提高助聽效果的關鍵因素。雙耳佩戴助聽器能使孩子感受更加舒適,具有立體感和空間感,聽得更加清晰、自然。海之聲助聽器專家說,雙耳佩戴助聽器能更快地建立起聽力神經與聲音訊號的聯絡,並更容易提高聽覺記憶功能,起到更好的聽力康復效果。

    不同年齡階段的孩子對助聽器效能的需求也不盡相同。

    0-3歲的孩子語言能力尚未完全開發,首先要能夠聽到聲音,然後認知聲音的型別,模仿聲音,以達到學習語言的目的。因此,給孩子選擇聆聽效果較好的助聽器,才能給孩子提供更好的言語清晰度,幫助孩子更快提高聽辨能力,熟悉發音,進而更好地學習語言。

    3-6歲的孩子相比0-3歲的孩子來說,他們已經具備了部分語言能力,更需要的是使口齒清晰,進而達到發音正常的效果。這個階段的聽損兒童要多做語言康復訓練,隨著聆聽內容的不斷加大,聆聽環境也逐漸複雜化,他們需要能夠在相對嘈雜的環境中分辨言語。因此,雙耳佩戴耳背式助聽器能幫助他們在複雜的環境中聆聽並學習語言。

    3-6歲的孩子相比0-3歲的孩子來說,他們已經具備了部分語言能力,更需要的是使口齒清晰,進而達到發音正常的效果。然而,孩子聆聽內容不斷加大,聆聽環境也變得複雜,使其變得不愛說話,減少與他人的語言交流、加重孩子的心理負擔,使其語言能力得不到良好的發展。而耳背式助聽器能使孩子在相對嘈雜的環境中分辨言語,更好地聆聽並學習語言。6歲以上的聽損兒童在經過前兩個語言發展期之後,聆聽需求變得更加複雜,他們需要學習外語,參加集體活動,培養與外界溝通的能力,所以對助聽器的效能要求更高。海之聲助聽器專家說,同時,為了孩子心理能得到更好的發展,儘量為孩子選擇效能較好、美觀和隱蔽性較高的助聽器。

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