讀故事學作文。本文來自作文週刊社。 我長大了想做一名消防員。想成為消防員的理想由來已久。三年前的臘月，天氣異常寒冷，我們一家人早早地躺在被窩裡看電視，看著看著，我很快就睡著了。（本段寫了天氣異常寒冷，側面烘托消防員即使在天氣非常寒冷的情況下，也在第一時間趕來救火。） 大概在夜裡十二點，我被吵醒了，只聽見許多人喊著：“快去救火，樓下的麵包店起火了！快，快呀！”爸爸馬上撥“119”，可老是佔線，可能是打的人太多了！我看到樓下有許多大人都只穿著秋衣，端著臉盆，提著水桶在滅火。我透過對面居民樓窗戶的玻璃可以看到熊熊的火勢。大家端著臉盆往上潑水，可是火越澆越旺！我的腿不停地抖起來！我問上初中的哥哥：“火越澆越旺了，怎麼回事？”真是一語驚醒夢中人，哥哥說：“因漏電引起的火災，不能用水滅！”說著，我跟著哥哥衝到了樓下……（本段寫人們雖然積極滅火，但火卻越燒越旺，側面突出消防員的重要性。） 在萬分緊急的時刻，消防車的聲音劃破了寧靜的夜空，只見幾個全副武裝的消防員叔叔迅速拿起滅火器，三下五除二就將火熄滅了。然後，他們又認真地查看了每個地方，才放心地離去。（消防員叔叔迅速而果斷地把火滅了，滅火後，還認真檢視，真是讓“我”肅然起敬！） 哪裡有火災，哪裡就有消防員，我覺得他們真是太偉大了，我要像他們一樣，做一名消防員！現在我已學習了許多消防知識，但是做消防員，還需要有強健的身體，因此我每天都堅持鍛鍊。我相信，長大後，我一定可以成為一名合格的消防員！（簡單地寫了“我”為成為消防員而做的努力。） 總評 本文條理清晰，寫了“我”的理想產生的原因，以及“我”為實現理想所做的努力。小作者善於運用側面描寫來表現人物，透過環境描寫以及居民們滅火越滅越旺等描寫，突出了消防員的敬業精神與出色的專業技能。非常不錯！
讀故事學作文。本文來自作文週刊社。 我長大了想做一名消防員。想成為消防員的理想由來已久。三年前的臘月，天氣異常寒冷，我們一家人早早地躺在被窩裡看電視，看著看著，我很快就睡著了。（本段寫了天氣異常寒冷，側面烘托消防員即使在天氣非常寒冷的情況下，也在第一時間趕來救火。） 大概在夜裡十二點，我被吵醒了，只聽見許多人喊著：“快去救火，樓下的麵包店起火了！快，快呀！”爸爸馬上撥“119”，可老是佔線，可能是打的人太多了！我看到樓下有許多大人都只穿著秋衣，端著臉盆，提著水桶在滅火。我透過對面居民樓窗戶的玻璃可以看到熊熊的火勢。大家端著臉盆往上潑水，可是火越澆越旺！我的腿不停地抖起來！我問上初中的哥哥：“火越澆越旺了，怎麼回事？”真是一語驚醒夢中人，哥哥說：“因漏電引起的火災，不能用水滅！”說著，我跟著哥哥衝到了樓下……（本段寫人們雖然積極滅火，但火卻越燒越旺，側面突出消防員的重要性。） 在萬分緊急的時刻，消防車的聲音劃破了寧靜的夜空，只見幾個全副武裝的消防員叔叔迅速拿起滅火器，三下五除二就將火熄滅了。然後，他們又認真地查看了每個地方，才放心地離去。（消防員叔叔迅速而果斷地把火滅了，滅火後，還認真檢視，真是讓“我”肅然起敬！） 哪裡有火災，哪裡就有消防員，我覺得他們真是太偉大了，我要像他們一樣，做一名消防員！現在我已學習了許多消防知識，但是做消防員，還需要有強健的身體，因此我每天都堅持鍛鍊。我相信，長大後，我一定可以成為一名合格的消防員！（簡單地寫了“我”為成為消防員而做的努力。） 總評 本文條理清晰，寫了“我”的理想產生的原因，以及“我”為實現理想所做的努力。小作者善於運用側面描寫來表現人物，透過環境描寫以及居民們滅火越滅越旺等描寫，突出了消防員的敬業精神與出色的專業技能。非常不錯！