你好！

你對自己這麼瞭解，真的很贊！

我家孩子今年高一，他的初三階段是我在陪讀，說是陪讀，我做的很有限，只是保障了他的吃住，但是我對他進行了細緻的觀察。

初三期間，學校讓每個孩子寫一下理想的大學，我家孩子首先對知名大學不瞭解，其次對自己不瞭解，不知道將來自己想做什麼，所以，他的理想大學是跟著他好友的理想大學寫的。沒有清晰的目標，學習起來確實動力不足，學習起來也很被動。但是呢，他又處在青春期，有時家長說多了反而不好。我們約定，初三階段，我們過好每一天。

怎樣過好每一天呢？

週一到週五，他在學校按照學校的課程安排進行學習。我看了他學校的課程表和作息表，時間安排的很緊湊，對於初三學生，學校會經常地舉行大小不等的激勵孩子學習的活動。所以，如果學習成績還行，跟著學校的節奏就行，要做到的是上課跟著老師的思路，不可上課跑神。自習課完成老師佈置的當天作業。

週六，早上6：00起床去體育場運動，七點半回家讀背英語或語文半小時，早飯後做老師佈置的週末作業，上午10：00-12：00去輔導班上倆小時數學，下午14：30-16：30去輔導班上一小時物理，小時化學。晚上也基本是在做週末作業。

週日，早上讀背英語或語文。早飯後，9：30-11：30去上羽毛球課。（我家孩子的羽毛球課沒有因為是初三而停），下午就是收拾收拾，整理整理，磨嘰磨嘰，看看電視，就返校了。

他的整個初三就是這樣過的，最後中考成績中等。他的好友，因為目標清晰，學習動力足，中考時年級前十，去上了鄭州三甲高中。

我家孩子的高中生活已經開始了，因為住校，我們家長能參與的會更少。希望接下來的三年，他能找到自己清晰的目標，高考時逆襲。

也希望你調整心態，不要總想著初三了！吃好每一餐，寫好作文，背背課文，算對計算題，上課跟著老師思路……完成小目標，過好每一天。

祝好！