我看到這個新聞後心裡很不是滋味。幼兒園的孩子玩下體，老師出於好意給孩子拍照片，這樣做是欠妥的。

在幼兒園裡，教師會給幼兒開設五大領域的課程，其中包括健康領域。健康課裡會對孩子進行啟蒙的性教育的知識。如：大班課程有《請你不要碰我》。瞭解自己身體隱私部位，學會尊重自己和別人的身體。掌握初步的自我保護意識，瞭解基本的防衛方法。老師在教孩子的同時應該知道孩子是有隱私的，孩子的隱私誰都不應該侵犯。而現在這位老師卻拿出手機把孩子的隱私部位拍下來，她沒有考慮到孩子的隱私和自尊。

3到6歲的孩子玩下體有很多種原因。有的時候是因為孩子感到無聊，所以會去玩。還有的孩子是感覺到很好奇，想去了解自己的身體。另外就是他可能跟真的感覺到身體不舒服。其實在幼兒園，這種情況是非常常見的。我以前也見過我班的孩子有過這種行為。我就會與孩子聊一聊其他的一些話題，孩子就忘記了玩。老師不用太焦慮，如果老師總是去強調孩子不許這樣做，那麼反而會引起孩子強烈的好奇心。碰到這種情況，只需要轉移孩子的注意力即可。等下午父母來接的時候可以和父母溝通，讓父母自己去檢視孩子的隱私部位。

有的時候老師做一些事情是出於好意，但是也一定要考慮到這些行為是否合適。孩子雖然年齡小，但是他們也有自尊心。有時我班上的孩子把大小便拉在身上，保育員在給孩子換褲子的時候都要考慮到他的自尊心，帶孩子獨自在廁所裡關上門給他換。保護好孩子的自尊心，同樣也要保護我們。

這個要看你指的是哪方面的隱私，比如說孩子身體健康當面的，我個人感覺還是有必要和老師說清楚的，這樣方便老師在學校照看孩子，比如我的孩子早產 生下來就3斤，身體抵抗力就差，孩子小時候在幼兒園上學時候我們把這些事情都告訴老師了，孩子在學校身體有什麼不舒服的，老師會第一時間聯絡我們家長，這樣兩方都可以很好的照顧孩子，不管怎麼說孩子比什麼都重要，更別提隱私了，這要看是哪方面的，有利也有弊 各種方式有各種方式好處